“从准备情况来看，合肥七中领导对这次政治教研活动非常重视,各项准备工作精心细致,为这次教研活动成功举办提供了强有力的保障。”合肥市教育局政治教研员卢庆生老师看着醒目的横幅标语及七中政治组老师们忙碌的身影十分感动地说。2012年4月19日下午“市2012年高三政治第二次教学质量监测分析会”在合肥七中阶梯教室隆重举办。会议由卢庆生老师主持。
　　下午2：00，来自市区、三县、巢湖和庐江的近二百位全市高三政治老师齐聚一堂，参加研讨。交流分析2012合肥市高三政治“二模”试题的特点，探讨高考二轮复习的有效方法、分享2012高考复习策略，从而切实提高各校政治课堂教学效率，有针对性地做好后期备考工作。
合肥一中张大勇老师做了主题发言，他从2012年合肥市“二模”政治试题命题的一些基本特点入手，多层面地对试卷进行了详细深入地分析。他高度概括试卷试题的特点：（1）在知识考查上突出主干知识和重点知识的考查。例如影响价格的因素；政党、政府、人大、政协等的作用；唯物论的方法论；辩证法的实质与核心；文化的继承与创新等。（2）在能力考查上注意从多角度考查考生的四种能力。（3）在情境设置上，注意贴近生活，关注热点，体现省情，正面引导，形式多样，表达精简，关联设问。（4）在试题形式上，力图保持相对平稳性，主观题设问的角度多维度（原因、措施、演绎等），且偏向宏观与中观设问，有利于梳理教材和把握教材结构，但微观考查略显不足，形式有待创新。接着张老师对每道题　　进行了精细的点评。
　　他在分析中指出：试卷在知识考查上突出主干知识和重点知识的考查：一是重在考查学生对教材主干知识准确呈现和理解，对教材主干知识的归纳总结和分析能力；二是重在考查材料信息与教材主干知识的对接；三是重在考查对材料信息的解读能力、对教材知识的调动和运用能力以及描述和阐释事物的能力。张老师认为“二模”试题坚持立足基础，考查能力的命题方向，与高考的考向是一致的，对接下来的高三复习提供了明确的导向。
　　试卷分析后，他谈了对高考复习的理解，强调要抓纲务本，夯实基础，培养能力。对于考试范围要全面把握考纲考点，依据考纲来教，把握考点与教材的对接；注意研究考试盲点。要学会教学生将教材知识转变成学生自己的知识库，科学灵活应对高考。更为宝贵的是他结合自己的教学实际和丰富的教学经验，和大家共同分享了高三二轮的复习策略，给高考复习课教学带来了很多启示。在张老师整个分析点评过程中，与会老师们听得非常投入，在记录中还不忘时时用掌声来褒奖张老师的精彩发言。
研讨会第二项内容是交流高三政治后期的复习策略，由我校刘岩老师主讲。她首先介绍了七中政治教研组始终发挥集体的作用，群策群力，力争让二轮复习做到“又好又快”。同时交流了二轮复习的具体做法：如精心备课，潜心研究,多方捕捉、分析、归纳高考信息；师生共同上好专题研讨课，打造实用有效的课堂教学模式；加强针对性训练，以热点引领知识，以知识带动热点，提高学生综合运用知识的能力；引导学生对照《考试说明》全面准确熟练地把握教材，构建主干知识网络框架，减少对高考的紧张感和神秘感。她的发言既有针对性又有代表性，老师们普遍认为在后期的复习中有很强的可操作性，值得借鉴。
　　最后，卢庆生老师作了总结性发言，对本次大会取得的成果给予高度评价。卢老师夸赞道：两位老师的发言是有准备、有认识、有见解、有深度的，对政治课教学以及后期高三的复习都有很好的借鉴作用。
　　大会持续了近四个小时，两位老师独到精彩的发言给与会老师留下了深刻的印象，大家在参与中学习，在学习中提高，享受着一次真正意义上的精神会餐。本次大会将对全市高三年级政治学科复习教学发挥重要的指导作用。（ 王 贵 ）