4　　月26日下午五点整，合肥七中在阶梯教室召开了高二年级期中考试成绩分析暨学业水平测试动员大会。高二年级组长程少林老师主持了会议
学校在4月9日的教学教研工作例会上全面启动了高一、高二年级期中教学检查工作，高一、高二年级的交换命题工作也于当天布置到位；4月16日，各学科命题教师都完成了试卷的命题和审题任务，教务处面向高一、高二年级学生作了考试动员和考风考纪教育；4月18日—20日，高一、高二年级期中考试；4月21日（周六），高一、高二年级教师集中交换流水阅卷；4月23日，各班级召开期中成绩分析会，随后一周，班主任有针对性地找学生谈话，帮助学生反思得失，切实发挥考试的检测作用；4月26日召开的期中考试教师成绩分析会是合肥七中近期期中教学检查工作的重要反馈。密集的安排充分发挥了期中教学检查的作用，并保证了学生良好的学习状态。
　　教务处分管高二年级的张永剑主任做了题为《潜心教学，务实高效；备考学测，全力以赴》的主题发言。他首先就期中考试的动员、组织、监考、阅卷和统分等情况做了总结回顾，指出这次考试中教师无论是命题、监考，还是阅卷等工作都做得非常到位，体现了大家对学校工作高度的责任感。很多同学和不少班级都取得了优异的成绩和喜人的进步，很多同学这次期中考试的成绩与期中考试前制定的目标相比都达到了预期效果。随后，他借助大量详实的数据和直观的图表对本次考试状况做了细致入微的分析，不仅剖析了各班各学科在平均分和优秀率上的差异以及产生的原因，还引导任课老师和班主任关注每位学生各科成绩和总分的分布情况，以总结经验，发现问题，更好地指导后一阶段的教育教学工作。
关于学业水平测试——本学期高二年级的中心工作，张主任对全体教师作了细致到位的动员并围绕学测的后期工作作了周密的安排。他强调了学业水平测试对于夯实学生知识基础、服务于高考方面的重要性以及测试等次在高考录取中的重要作用，指出各位老师要充分发挥备课组的力量，统一思想、统一步调，尽快学习、研讨《2012年安徽省普通高中学业水平测试纲要》，并认真制定并实施复习计划，带领学生认真梳理课本，全力以赴应对学测，以学测促高考，同时认真做好学有困难学生的帮扶工作，要花大力气抓好大面积提高工作。他还详细介绍了合肥市近年的高考录取情况、学业水平测试等第的划分比例和合肥七中的生源情况，提醒大家，随着高招录取率的进一步提高，学测成绩与高考成绩的关联将更加密切。他要求老师们在备考学测中一定要潜心教学、务实高效、全力以赴。高二年级将于5月25、26日和6月初举行两次学业水平测试模拟考试，考试中将对每一位学生的每一学科成绩模拟划出A、B、C、D等次，以增强学生学习急迫感，激发学生的学习热情，并提请各科老师根据学测模拟考试划出的等次找出真正的学困生并对他们进行补缺补差，力争让更多的学生拿到A等次。
　　最后，他提醒各位班主任要进一步稳定学生学习情绪，强化班级纪律管理、学习管理，并以此为抓手浓化整个年级的学风，确保年级整体进步，同时要积极稳妥地做好高二与高三的衔接工作，在学测结束后立即树立高三意识，以高考为目标，引导学生积极、平稳尽快进入高三状态。
　　会后，老师们感慨，这样一次高质量的分析会既让我们大家对前一阶段的教学情况有了深入细致的了解和反思，又让我们真正意识到备考学业水平测试考试的重要意义，大家后期的教学工作有目标、有步骤、有计划，相信我们一定能够取得优异的成绩！ （张永剑）