2012年11月30日上午8：45，在中国教育学会陈主任的联络带领下，北京市玉渊潭中学行政副校长朱英与该校管理人员、教师一行24人莅临合肥七中，彼此坦诚交流教育教学管理经验，共同探讨关心的热点、难点问题，教育人特有的人文情怀荡漾其间，会心的笑声时时迸发。
一大早，杨开仁校长就赶到学校，细心检查接待相关事宜，热情迎接到访的北京教育界同仁。
　　联谊会一开始，杨开仁校长首先概要介绍了合肥七中悠久丰厚的办学历史、得天独厚的办学环境、引以为豪的办学成绩，着重分析了屡创佳绩背后的成因——坚持“以人为本”的理念，强化“科学管理”，坚持“教学中心”。朱校长一行在观看了合肥七中专题片之后，对学校的办学特色有了更为直观的印象。
　　杨开仁校长还通过PPT全景展示了合肥七中新校区的规划、建设美好蓝图，朱校长一行由衷地赞叹合肥市对教育的高度重视，由衷地赞叹合肥七中的美好发展前景。
之后，合肥七中教务处张永剑主任介绍了学校教学工作情况。他着重分条缕析了“全面推进新课程改革、优化高三教育教学管理、培养学生自主学习习惯、拓宽教师专业化发展途径”四大内容，引起了北京同仁的共鸣。
合　　肥七中政教处顾晓惠主任介绍了学校德育工作情况。她着重分条缕析了“主题教育月、社团活动、环境建设、德育团队建设、家长学校、心理健康教育”六大内容，同样引起了北京同仁的共鸣，尤其是合肥七中家长学校的课程式、100%全覆盖、高认同度的优异成效，有效解答了他们一直以来存在的困惑。
　　朱英校长表示，教师不能关起门来教学，需要走出去开阔视野，故学校经常组织教师外出考察学习。前几年，他们去江浙较多；自去年起，开始到充满智慧的安徽。今天到合肥七中来，真的不虚此行！
　　合肥七中介绍结束后，北京市玉渊潭中学老师们纷纷提问，就家长学校的组织与课程设置、班主任聘任及积极性调动、教师聘任落聘安排、集体备课的实效、教师坐班的刚性与人性、阳光分班、最尊敬老师评选的负面影响等问题广泛交流探讨，气氛热烈，不断碰撞出智慧的火花，大家意犹未尽，朱英校长诚挚邀请合肥七中做客北京作进一步交流。
最后，朱英校长一行还参观了合肥七中的校史陈列室、艺术陈列室，对合肥七中的办学历史及成绩留下了更为深刻的印象。
　　据了解，北京市玉渊潭中学始建于1964年，是北京市公立完全中学、高中特色建设项目学校。学校具有良好的人文地理优势，毗邻长安街，北望中华世纪坛和军事博物馆，南临北京西站。
　　学校以“为学生的终身发展和人生幸福奠基”为办学宗旨，以“创办学生成长、教师发展、家长放心，人民满意的精品学校”为办学目标，以“崇德、致爱、笃学、思辨”为校训，全面提升办学质量。
　　学校现有教师128人，市、区级骨干教师、中高级教师、博士研究生、硕士研究生学历占教师总数70.13%。有6位教师荣获北京市“紫金杯”班主任称号，84人次被评为市、区优秀教师、先进教育工作者。
　学校设计了法制教育、诚信教育、感恩教育、生命教育、博物教育、环保教育、认识自我、思维训练等系列主题教育特色课程体系；通过全球课堂联盟实时协作平台，学习美国精品选修课程；与英国大使馆合作，参与全球学生领袖培养项目“梦想+团队”研究，形成培育学生国际视野、领袖气质的英语特色教育、“全国硬笔书法实验基地”的书法特色教育；此外，心理教育、艺术教育、体育教育也正向着特色化发展。
　　多年来，学校培养了以朱迅、邹静之、马未都、师小杰为代表的一大批优秀学生，被评为“北京市精神文明建设先进学校”、“学生培养最具增值力的品牌学校”、“学生成长最具幸福感的品牌校”、“北京最具加工能力的10所中学”之一，学校办学成绩得到教育部陈小娅副部长、中国教育学会顾明远会长以及海淀教委领导的肯定,并受到家长的高度赞誉。（苏卫兵）