层出不穷的科学举措是高三工作取胜的永动机
　　进入高三以来，本届高三教育教学举措接二连三，强度大、密度大，老师们全力支持配合，教育教学工作卓有成效。从6月25日到3月2日，共251天，高三完成了下列工作：
（1）七次大型考试和六次成绩分析会：高三入学考试、五次月考和一模考试。
（2）十三次小型考试：12次周考、1次综合训练。
（3）两次大型教学活动：课堂教学展示周活动、市局教研室视导，34位高三教师总共上了58节公开课。
（4）五次家长会：7月13日高三入学家长会、9月1日高三第一次月考家长会、11月23日高三第三次月考家长会、1月8日高三第四次月考家长会、3月1日“一模”家长会。
（5）六次命题任务：五次月考命题、一次与阜阳城郊中学交换命题。
（6）一次集中试题评析：九个学科18位老师撰写了18篇“一模”试卷评析稿。
　　一系列科学举措的实施，使得本届高三的各项工作非常顺畅，学生学得开心，有劲头；老师教得顺心，有教头；家长看得放心，有盼头。科学举措成为高三工作取胜的法宝和不竭动力的来源。
　　务实高效的家长会成为家校凝心聚力的助推器
　　3月1日下午5点整，学校召开了以“一模”考试成绩分析和应对高考为主题的家长会。高三年级十一位班主任精心准备的“汇报演出”虽然各具特色，但中心内容是一致的：首先陈述了合肥七中在“一模”考试中的精彩表现，分析了取得优异成绩的原因；接着向家长们汇报班级情况，自然也是亮点多多，比如各班都有为数不少的同学经过两年多的拼搏，取得了和中考相比较巨大进步的成绩；随后各位班主任又结合“一模”考试的成绩分析，精心解读了高三近期的学习特点，指导家长们如何紧紧抓住高考前的黄金时间，耐心做好孩子的后勤服务和心理支持工作，引导家长们做到永不放弃；最后向家长们介绍了学校高三工作的计划和设想。会后的个别交流深受家长们欢迎，每一位班主任都非常耐心地接受家长们的咨询，为他们解开困惑，树立信心，班主任对家长们说的最多的是“我们一定要沉住气，要相信学校的每一步科学举措，相信自己的孩子，我们共同给孩子以拼搏的信心！”
本次家长会再次拉近了学校与家长的距离，为学生备战“二模”和高考注入了新的动力，会后家长们都很感慨，感慨于学校科学严格的管理制度；感慨于学校精细到位的科学举措；感慨于学校对待每一个孩子永不放弃的精神；感慨于高三老师为了孩子、为了教育事业的倾尽全力的付出……家长们纷纷表示，一定全力支持学校为高三年级所做的各项工作，一定全力配合班主任和授课老师的为教育和提升孩子所采取的各种措施，一定全力做好孩子的后勤部长，为备战高考添砖加瓦。
　　精细到位的月考分析会成为总结提升的加油站
　　3月2日下午4点到7点，合肥七中在五楼第三会议室召开了2013届高三“一模”考试和第五次月考成绩分析会。杨开仁校长参加了会议并做了重要讲话。会议由高三年级组长童有彩老师主持。
　　教务处分管高三年级的张永剑主任在会上首先针对一模考试情况作了全面细致的分析。根据市教研室提供的全市各分数段人数分布情况，教务处分别划定了文、理科一本、二本和三本的模拟分数线。结合合肥七中本届的生源情况，他说，合肥七中在这次“一模”考试中的出色表现是令人鼓舞的，文科更是非常出色，各高分数段人数占全市的比例几乎都非常接近甚至超过参加考试人数在全市的比例；理科亦毫不逊色，三本达线人数的绝对数字非常令人惊叹，文、理科的提高率都是惊人的。面对成绩，他也不忘提醒大家要冷静的理性面对：“一模”考试只是反映学生已经初步具备了冲击高考的实力，与高考还不是一个概念，过分喜悦还为时过早，如何保持他们后期学习积极性，如何更加有效地开展后续复习工作，如何能使他们更加注重基础的同时，合理地进行能力训练，让他们保持住或者更上一个层次，这才是最为关键的。随后，张主任对第五次月考成绩进行了细致的分析，对后续工作作了详实的布置。
　　教师代表王爱华和白云涛随后发言，王老师在发言中重点就学科教学谈了自己的感受，她指出化学知识点多，帮助学生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化非常有必要，但这就要求学生必须记忆一些常见化学知识点，为此采用了查笔记的方法，并每天抽查几个同学掌握情况，实践证明，这种方法是行之有效的。王老师还向大家推荐“讲—练—改—评”的复习模式，得到了与会老师们的肯定。白老师则从抓好班级日常工作，创造良好学习环境；关注学生心理健康，积极面对高考；密切配合科任老师，齐抓共管，形成合力；帮助学生树立信心，明确努力方向，确立奋斗目标等四个方面谈了自己在班级管理方面的看法。受到了与会班主任和领导的好评。
政教处顾晓惠主任从班主任工作和班级管理两方面谈了切实有效的做法，特别提到了班主任是一个班级的精神领袖，要带领同学们紧紧抓住高考前的这一段黄金时间。顾主任指出“一模”考试我们取得了优异的成绩，这充分说明各班级管理非常到位，班主任们付出了大量的心血。在接下来的时间更为关键，希望大家咬紧牙关，进一步强化班级常规管理。此外，一定要加强与家长的联系，可通过开小型家长会的方式，进行分类沟通、积极引导。
　　分管教学的董平副校长首先分析“一模”考试取得优异成绩的原因:1、高三教师团队有高度的凝聚力、高度的智慧和高度奉献精神，是一支有着远大目标并胸怀梦想的队伍；2、教务处、年级组协调能力很强，，全体教师精诚合作、步调一致，尤其是通过晚自习等措施充分调动了学生学习的积极性；3、全体教师客观认识本届生源，高度重视基础知识重要性，合理处理好基础与提高的关系，从而能有效实施高水平的课堂教学；4、班级管理踏实到位，习惯养成持之以恒，思想工作及时有效；5、利用家长会和家长学校等形式充分发挥和调动了家长积极性，保障作用明显。基于以上原因，合肥七中“一模”的出色表现又是情理之中的。
　　接着，董校长谈到了高三教学应当注意的问题和教学管理工作的设想和思路：1、越到后面任务越艰巨，要做到对每一个学生都永不放弃，要切实重视临界生的管理；2、全体高三教师要专项研读考试说明，关注高考信息，在关注高考方案中指定的选修教材的同时，要坚决保证必修教材的核心地位；3、部分学科即将开始的二轮复习依然要注意知识点的梳理，要切实加强分类指导，引导学生合理地分配时间；文、理科的综合训练要进一步强化，并要注意研究新题；4、全体高三教师要真正树立年级“一盘棋”思想，布置作业合理、适量，一个学科切不可过多占用学生时间；5、变换课堂教学方式，提升学生课堂参与度，消除倦怠感，切实在提高课堂实效上做文章。
分管德育的夏立松副校长在随后的讲话中充分肯定本届班主任团队的工作，希望大家再接再厉，不能因阶段性胜利而有丝毫的懈怠，希望大家在认真工作的同时适当调整身心，以健康的身心更好的投入到决战阶段的工作中去。
　　杨开仁校长最后讲话，他首先对本届高三工作予以了充分的肯定，对“一模”成绩表示满意。他说进入高三以来全体师生的状态都非常好，让人放心，教师团队任劳任怨、服从大局、全力支持学校工作；年级组管理细致到位；班主任中坚力量作用显著。“一模”优异成绩的取得确实在情理之中。杨校长指出，“一模”已经过去，决战阶段刚刚开始，最后阶段关系着学生的前途命运。希望大家冷静思考，不允许有丝毫懈怠和大意；希望大家能够步调一致，整体推进；希望大家要进一步强化高三意识和质量意识在后续的复习工作中把功夫真正用到刀刃上。
　　会议不知不觉开了三小时，老师们群情振奋，大家纷纷表示：“一模”的优异表现激发起我们无尽的信心，但我们深知，未来三个多月的黄金时间里需要更加稳定务实，为我们心中共同的梦想而努力奋斗！
　　小荷已露尖尖角，期待荷花绽放时
　　在“一模”考试中，无论文科、理科，无论和全市数据相比，还是和三年前的中招名次相比较，无论是高分段还是模拟达线率，我们都取得了很大的进步和提升，无愧于家长和社会对我们的信任。成绩的取得得益于校长室的坚强领导，得益于年级工作的精细到位，得益于广大老师的倾情付出，更得益于广大学生的努力拼搏。“一模”已经过去，善于归零的七中人早已开启了冲刺高考的崭新征程，我们在“一模”后已经成功组织了第五次月考，我们正在进行并会继续强化周考和综合训练制度，我们即将进行分班级的学情会诊分析，拼搏仍在持续…… （童有彩）