2013年5月3日上午8：30，合肥七中1900余名师生汇聚校田径运动场，隆重举行“中国梦•我的梦”十八岁成人仪式主题教育活动。《市场星报》、《安徽青年报》、《合肥日报》、《合肥晚报》、《江淮晨报》、中国新闻网、合肥电视台等媒体记者应邀前来采访报道，见证这庄严而激动人心的时刻。
       “从十八岁这天起，我们不仅仅迈向成年，更肩负着国家富强、民族振兴、人民幸福的重任……”庄严的升旗仪式过后，学生代表高三（8）班徐瑜珂同学的发言激荡着所有学生的心房。 在这个特殊时刻，高三（7）班汪橙母亲徐晓静女士代表所有父母倾诉了心里话：“不管成功还是失败，爸爸妈妈都永远爱你，支持你，信任你，帮助你！请举起双手，把真诚而热烈的掌声送给甘为人梯的敬爱老师们！再给你们自己热烈的掌声，告诉自己，我成年了，我要勇敢面对一切！”
夏立松副校长代表学校将真挚的祝福和殷切的期盼送出：梦想的力量，能激发我们生命的活力，摆脱平庸和低俗，走向优秀和卓越。请以十八岁为人生崭新的起点，张开梦想的翅膀，翱翔在“中国梦”的碧海蓝天。
       中国梦，我的梦！全体高三学子手握宪法，在领誓人高三（8）杨瑞铭同学带领下庄严宣誓，响亮的誓言响彻云霄。
宣誓之后，高三各班学生在班主任带领下依次跨入“成人门”，杨开仁校长与老师、家长们在“成人门”两旁列队迎接。一张张年青的笑脸灿烂绽放，他们把师长的教诲、父母的期盼装进行囊，阔步向前。笑声、掌声、祝福声，激荡着每一个年青的梦想。
       最后，学生们将每人写满成人心愿的红色千纸鹤悬挂在“成人门”旁的长青藤长廊上，他们在微风中昂首啼鸣，焕发无限的青春活力。
每年坚持举办“十八岁”成人仪式主题教育活动，逐步增强了七中学子的成人意识和社会责任感，传承生生不息的中华民族精神，为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而奋斗终生。         2013年5月17日至19日，高一年级学生“重温前辈强国梦，再抒赤子兴国情”为主题，途径绍兴、杭州、嘉兴的研学红色之旅顺利启航。学生们亲身感知那不平凡的峥嵘岁月，追踪前辈的梦想，灵魂受到洗礼，报效祖国的激情油然而生。
精心策划，安全有序
       4月23日，杨开仁校长在行政例会上就研学旅行的指导思想、方案制定、人员确定等全面布置。将高一年级分为四个组团，一个旅行社只能接一个组团。旅行社竞标，择优挑选，确保研学出行质量。实行三级负责制，带队老师向班主任负责，班主任向组团领导负责，组团领导向校长负责。
       5月8日和5月11日，分别召集中标的四家旅行社负责人和导游，就学生出行的用餐和住宿标准等做出明确要求。
       5月8日、5月16日，分别召开班主任、带队教师会议，详细解读研学旅行的安全管理方案、学生出行注意事项、突发事件应急预案等，选定学生研学课题。
       5月10日，召开高一年级专题家长会，印发《致高一全体家长的一封信》，让家长在研学旅行回执单上签字，提醒少数因特殊原因不能参加研学之旅的学生家长在家监护好孩子。
       5月11日中午，组织高二年级、高一年级各班班长互动交流，传递研学旅行的经验与感受。5月13日，召开高一年级学生校会，全面动员和培训。因筹备周密，管理精细，本次研学旅行安全有序。
精选课题，游有所获
       研学旅行是综合实践课（必修）的重要内容，要让学生带着课题走出校门，认识世界，开阔视野，游有所思，研有所获。
       自三月中旬研学之旅线路确定后，政教处广泛发动老师就途径的鲁迅故居、兰亭、沈园、西湖、南湖等景点设计课题，经学科老师反复斟酌，确定了《鲁迅—民族的脊梁》、《唐诗宋词中的江南》、《南湖—中共的摇篮》等26个课题，并鼓励学生自主开发课题。
       在研学过程中，学生们带着纸笔，同课题小组的同学分工合作，若有所思地多方观察，不时写写记记，还及时向同行的老师请教。
       “鲁迅先生凭着一腔热血，勇敢地向反动派投掷出一支支利剑。一个人影响整个国家的思想风潮，精神永世长存。”《鲁迅精神对90后成长的启示》课题组同学们踏着先生的足迹，自信能结题并获奖。
       阅读着南湖革命纪念馆中“开天辟地”和“光辉历程”主题展陈中的一幅幅珍贵历史图片，党的“一大”等历史事件历历在目，很多学生准备将自己崇敬的心情和对中国共产党的热爱尽情抒写。
       回校后，各研学小组成员纷纷撰写研学课题论文。2013年6月17日，论文评奖结果揭晓，李萌等19篇论文荣获一等奖，吴彬彬等22篇论文荣获二等奖，吴匡正等191篇论文荣获三等奖。校政教处据此编印出《合肥七中2013年研学旅行文集》。
同伴互助，自我管理
       为了让学生在研学过程中增强合作意识，凝聚团队精神，实现自我管理，实行班长负责制和同伴互助制。各班级以4人为单位分成若干同伴互助小组，小组成员选择同样的课题，固定车上座位，固定住宿房间，固定就餐同桌人员。
       组长和组员们相互合作，清点人数，提出思考话题，上车、就餐、住宿时整齐划一，效率很高。班主任还特意将少数平常有隔阂的们学安排在一组，让彼此在研学旅行的开放空间里消除隔阂、培养友谊。这种自主管理的机制，使研学旅行平稳有序，整个过程充满激情与活力，各小组成员逐渐学会交往，互相融合。
       最好的教育是触动学生心灵的教育。合肥七中的研学旅行以激发、探索、教育性的路线，周密、到位、科学性的管理，周全、细致、规范性的保障，感悟、生成、提升性的成果，达到了应有的教育目的，在2012、2013年市教育局举办的研学旅行方案评比中分别荣获一等奖、特等奖。

三、荣获合肥市首批“敬老文明号”命名表彰
       2013年6月14日，合肥市老龄工作委员会正式下发文件《关于对全市首批“敬老文明号”单位命名表彰的决定》（合老龄委【2013】3号），对全市各级涉老部门、单位、行业、岗位中表现突出的38家单位授予首批市级“敬老文明号”荣誉称号。合肥七中名列其中，这是合肥市唯一获此殊荣的学校。
       合肥七中现有离退休教职工103人，其中中共党员46人，民主党派成员15人，离休干部9人。学校坚持将老干部工作纳入学校中心工作之一，认真贯彻执行党和国家惠老助老政策，积极组织引导老同志在学校的建设和发展中发挥作用，切实推进和谐校园建设。
       学校从离退休教职工中精心挑选出热情精干，又能无私奉献、团结协作的人组成学校离退休协会领导班子；专门成立老干部科，选派一名专职人员具体负责老干部工作；建立起党总支领导、行政负责，工会、离退协参与，齐心协力推进的老干部管理服务工作机制，合力组织开展好老干部的各项工作。
       重大节日慰问、党员、民主党派成员集体外出考察学习、体检、门诊医药费报销等，老同志与在职教职工一视同仁。凡老同志家庭提出需要学校配合服务的，立即派人前去；凡有老同志生病，校领导集体前去探望；凡老同志病故，学校派专人协助其家人安排丧葬事宜。
       每年均划拨足额的老同志专项活动经费，老同志凡参加上级组织的各种比赛，均拨给专门的训练、奖励经费。为尊重分会理事的大量无私奉献，学校每月发给学校离退休协会会长、理事30元电话费补贴；离休干部的各项费用均按时足额发放。
       专门设置较为宽敞的老干部活动室，并对活动室精心布置，安装了柜式空调、有线电视，接通了宽带网，订阅了多种报刊，配置了多种健身娱乐器材；坚持每天下午开放，离退休协会理事们轮流值班，广大老同志可以自由地去活动室交流谈心、看电视、读报刊、锻炼健身、上网冲浪、消遣娱乐。老干部活动室俨然成了老同志们温馨的“家”，老同志们都非常乐意“回家”看看。
       不定期集中向老同志们通报学校工作、中招、高考、新校建设情况，广泛征询意见，让老同志们感到自己仍然是七中的主人——尊重，给了老同志们莫大的精神安慰。
根据老同志的特点和兴趣爱好，常态组织开展健康有益的观光旅游、学习教育、文化娱乐、体育健身等活动，以满足他们的精神文化生活需求。每月至少组织1－2次集体活动，有的活动已经成为惯例。为了增进友谊，扩大交往，学校离退协还组织老同志们分别与其他单位老同志共同开展联欢活动。
为了保证老同志们“老有所学”，学校请计算机教师给老同志们传授上网技术，邀请省立医院医务专家来校开展体检咨询反馈、“健身讲座”，传授保健之道；为让老同志们及时了解社会发展动态，学校还精心组织老同志迎“七一”座谈会、教师节联欢会、辞旧迎新欢聚会等。
       聘请已退休的老校长程克泉、教务处副主任金天仁同志分别担任学校关工委、离退休协会领导成员，并担任合肥七中家长学校正副校长。他们俩积极参与到家长学校的教育教学管理工作中来，并带动了一大批老同志为办好合肥七中家长学校献计献策。合肥七中新校动工建设以来，学校相继邀请老教师们、老校长们集体去新校区参观考察，老同志们对新校未来发展提出了很多建设性意见。
       在2013年合肥市离退休教育工作者第十四届运动会上，合肥七中离退休代表队名列第三。合肥七中代表队曾在合肥市离退休教育工作者第七届至第十二届运动会上取得了“六连冠”的骄人佳绩。
       合肥七中学生志愿者同盟多年坚持到养老院开展志愿服务活动。学生们深切感受到自己能给老人们送来的快乐，能通过志愿活动传承尊老爱老的中华传统美德，能在志愿活动中更加贴近社会、贴近生活、磨砺自身。

四、德育课研讨周焕发主题班会魅力
       2013年6月19日，合肥七中德育课研讨周拉开帷幕。
主题班会课是合肥七中班主任工作的重要阵地，也是学校道德讲堂的重要组成部分，每半月一次的主题班会已成为学校的一项德育常规。本次德育课研讨周，就是主题班会的集中展示和研讨，由合肥七中2013年班主任同伴互助小组成员倾情承担。
       龚诗琴老师以班训“清流见底、高峰入云”为切入点，由《论语•学而》篇曾子曰“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”引出班级三心：仁爱心——充满温情、洋溢爱意；团结心——尽心尽力、团结一致；进取心——坚持不懈、永不言弃。屏幕上同时播放的一帧帧同学们学习和活动照片，让班级的“三心“凸显，每位学生都能从中找到心的归属。
       接下来以小组为单位制作“我们的青春印记Logo”，更加集中地体现了班级“三心”。六个小组的成员争相为小组作品出谋划策，群策群力，15分钟过去了，六幅记载着青春印记、突显班级精神的Logo展现在众人面前。每一个小组全体成员上台，集体诠释本组所做Logo的内涵和寓意，组组感人，个个精彩。
随着龚老师的总结，同学们沉浸在班级精神“做人如水，清流见底；治学如山，高峰入云”的震撼里。
       李礎楚老师的“昨天•今天•明天”重在探讨时间对人生的意义。回顾和观看一年来的“昨天”，使同学们陷入回忆；追问正在经历的“今天”，让同学们陷入沉思；畅想美好的“明天”，让同学们充满憧憬……
       李老师一连串的发问：我们遗失了什么、我们能做什么、我们怎么做、为什么要做……不断叩击着学生的心扉，他们分组讨论，总结过去，分享心得，畅想未来。当同学们观看了视频“三文鱼的使命”后，纷纷在卡片上写下自己肩负的使命和理想，李礎楚老师充满激情地说：成功不是将来才有的，而是从你决定做的那一刻起积累而成的。当李老师谈及自己从一名大学生到一位老师蜕变的收获与幸福感时激动得泪湿双眼，所有学生包括在座的老师都感觉有种成长的力量在积聚和升腾。
最后，同学们将自己的理想装进了许愿盒，同学们的心灵从那时起种下了新的希望种子。
       胡龙成老师的“爱的奉献”以播放林俊德、高淑珍、张丽莉、周月华等先进人物的视频导入，充分调动学生思考和探究关于“爱”与“奉献”的内涵。整节课以学生为主体，形式灵活多样，老师的无私奉献、中午默默为不回家的同学热饭、研学旅行对同学们的照顾，同学们之间的相互帮助、对班级卫生的自觉维护，父母对自己无私的爱等被学生们一层层唤起，而每一次的唤起都加深了在座者对“爱”的理解。
       最后，胡老师诠释了自己对“奉献”的理解：奉献是全身心的付出和不求回报的爱。奉献者收获的是他人的尊敬与爱戴、是自己生命的延长。在场的人都深深地震撼了。
刘雅文老师“我的青春我做主”主题研讨课清新、励志、霸气。“我的青春我做主之相识篇”，以图片回顾，让班级初始的镜头在同学们的心头莞尔开放；“我的青春我做主之情谊篇”，辅之以合作游戏、学生空间里对每位同学的描画、学生抒发师生和生生之间的感情，让师生间浓浓的情谊荡漾在整个教室；“我的青春我做主之奋斗篇”，以苹果创始人乔布斯的信念为激发点，展示班级获得的荣誉，表扬每位同学奋发的精神，青春寄语等激扬着同学们昂首前行……班会进行过程中贯穿以小游戏、小组讨论、理想分享等，流畅自然、一气呵成，教育效果让听课者惊叹。
       最后，大屏幕播放了班级许可、李学东、陈德银等老师的寄语视频，聆听着老师们的希冀，青春之花在每位同学的心中徐徐绽放。
       2013年6月26日下午5：30，德育研讨课研讨会如期召开，政教处顾晓惠主任用课件回放四节德育研讨课的精彩瞬间，全景展示研讨课的组织、观摩、交流的过程。
       办公室苏卫兵主任认为：本次德育课研讨周饱含创新教育和生命教育，每节德育研讨课的组织、选材、活动等不仅形式极富创新，而且对学生起到唤醒、激发并外化为行为的作用，从生命教育的角度诠释了陶行知的教育理念——生活即教育。政教处许可老师，与他们“结对子”的班主任瞿著平、夏铭、王天娇等指导老师分别畅谈了自己的感悟。
       夏立松副校长全程观摩了所有德育研讨课，逐一点评了每节班会课并强调：主题班会是既成熟又在不断变化和发展着的教育形式，对主题班会的探究永无止境。作为一名班主任，必须与时俱进，不断学习教育理论和科学知识，扩大视野，提升素质，才能在教育学生的过程中不断创新，获得更好的教育效果。

五、校本培训为新教师、新班主任再“充电”
       在合肥市教育局精心开展为期5天的新教师岗前培训刚刚结束之后，为了全面培养刚刚踏出大学校门的九名七中新教师尽快适应、融入七中；为了全面培养七位七中新班主任尽快胜任新的工作角色；为了有效引领四位工作一年的教师、班主任科学反思，及时补遗拾缺，2013年8月29日，合肥七中精心组织新教师、新班主任校本培训，相继开设5个主题鲜明的讲座，及时给新教师、新班主任们再“充电”，促进他们准确掌握教育、教学、教研常规工作规律与艺术，自觉砥砺师德修养，确保有一个良好的开端，并保持高位运行。
       8月29日8：00—9：30，董平副校长首先开讲“让我们每个人都更加优秀”的主题讲座。他分别从七中发展之我见，新课程实验与国家中长期教育改革和发展规划纲要对教师的要求，课堂教育教学的19个常规，德育工作10个常规、班主任工作基本要求、对青年教师的期望与要求等六大方面，引领新教师综合培养自己，传承合肥七中优秀教师群体智慧，每个人都更加优秀，为合肥七中的蓬勃发展奉献自己的智慧。
       10：00—11：40，校办公室苏卫兵主任接着进行“争做师德高尚的学者型教师”的主题讲座。他分别从“德的人生价值、德的十大内容、师德内涵的权威解读、师德一票否决、合肥七中教师的师魂、师德修养之我见、做一名幸福的七中教师”等七个方面，引领新教师既注重加强德行的修养，更注重自我砥砺师德，“立德树人，爱岗敬业”。
       15：00—15：40，夏立松副校长以从教三十年的教育智慧主讲“辩证把握好教育的度”专题。他分别从“藐视与重视、言传与身教、赏识与批评、规矩与变化、效率与水分、可敬与可亲、急功与近利、专注与广博、梦想与实际”等九个关系入手，辩证阐述教育实践中的中庸之道，引领新教师科学把握教育的“度”，牢固树立终身学习的理念，在实际工作中，不偏激，不极端，全心投入，不断反思、改进、实践。
       15：45—16：45，教务处张永剑主任主讲“融入管理，科学定位，共谋发展”专题，他分别从“走进新课程实验、合肥七中的教学定位、三个年级教学管理的核心、教学常规管理、课堂教学的误区”等五个方面，引领新教师尽快站稳七中讲台，尽快成长，早日成为有影响力的名师。
       17：00—18：35，政教处顾晓惠主任主讲“基于常规工作，积累教育智慧，积聚学校美好的未来”的教育专题。她分别从“班主任是整个学校管理的基石、班主任工作常规、班主任在班级管理中需要关注的五个‘力’（合力、潜力、驾驭力、内驱力、魅力）、对职业幸福的理解”等四个方面，理论与实例融合，引领新教师、新班主任既做好常规，又追求教育艺术。
       培训结束之后，九位新教师很快都写出了高质量的培训学习感悟，他们由衷地说：“这给我们提供了再学习、再提高的机会；整个培训一气呵成，如沐春风，引人深省，极有助于顺利进入教师角色。”
       本次校本培训，既高端开启2013年新教师、新班主任的职业生涯，也为2014年新教师、新班主任培训积累了宝贵经验。

六、荣获合肥市2013年高中教学质量综合评价一等奖
       10月31日下午，在合肥市2013年普通高中教学工作会议上传来捷报，合肥七中再次荣获“合肥市高中教学质量综合评价一等奖”。这是合肥七中过去十年第七次摘得这一高中的至高荣誉。
       合肥市2013年高中教学质量综合评价涵盖高考、学业水平测试、学生竞赛及学生特长、新课程改革、教师专业成长和学生身体健康素质等六个方面。合肥七中凭借严谨、科学、规范的精细化管理，凭借业务精湛、甘于奉献、勤于钻研的优秀教师团队，全面推进新课程改革，2013年高考再创优异佳绩：
       文科应届生159人报考，文化课一本达线33人，达线率20.76%；文化课二本以上达线101人，达线率63.52%；文化课本科达线134人，达线率84.28%；最高分624分，名列安徽省第74名。理科应届生385人报考，文化课一本达线102人，达线率26.49%；文化课二本以上达线243人，达线率63.12%；文化课本科达线289人，达线率75.06%；最高分607分，名列安徽省第1123名。
       2013届文、理实验班继续书写辉煌传奇：文科实验班50人报考，文化课一本达线28人，一本达线率56%；二本以上达线率94%，本科达线率100%。 理科实验班51人报考，文化课一本达线47人，达线率92.16%；二本以上达线率100%。
       在过去的一学年中，合肥七中还在学生竞赛及学生特长、新课程改革和教师专业成长等方面取得了优异的成绩：学校共有46人次在省、市数学、物理、化学、计算机和青少年机器人竞赛中荣获一、二、三等奖；学校荣获2012年肯德基全国青少年校园青春健身操大赛合肥赛区总决赛一等奖；丁慧、程娣、周宗俊、王瑞和杨靖等五位老师分别在合肥市生物、地理、历史、英语和数学等学科课堂教学评比中荣获一等奖；共有40多位教师的50多论文在各类专业期刊杂志上发表或在省市级论文评比中荣获一、二等奖，三位教师的专著或合著出版。
       辉煌属于过去，梦想成就未来！合肥七中将继续以理想主义的态度拥抱当今教育，以海纳百川的胸怀兼容并包各种优秀教育理念，继续深化高中教育教学改革，优化教育教学管理，为合肥现代化滨湖大城市建设和基础教育事业大发展做出新贡献。

七、创新举办首届“德育研讨月”
       党的十八大报告提出：“把立德树人作为教育的根本任务，培养学生的社会责任感、创新精神、实践能力”。教育部在《 2013年工作要点》中提出“把立德树人作为教育工作的根本任务，整体提高大中小学德育实效”。合肥市教育局也对各学校进一步做好德育工作提出了明确要求。
       为积极响应党和政府的号召，凸显“不断提升德育品位，服务于学生的终身发展”的教育目标， 2013年10月21日—11月21日，合肥七中精心举办首届“德育研讨月”主题教研活动。
       此项活动从上学期就开始动议，杨开仁校长认为：有品质的学校一定有浓郁的德育科研氛围，需要开展班主任技能大练兵，需要将班主任在工作实践中探索出的德育规律以合适的载体去分享；在新校即将启用、大量新生力量即将加入之际，更需要提前探索促进班主任共同体发展的有效手段和模式。
“       德育研讨月”活动安排得紧凑而丰富。10月21日，首届德育研讨月正式启动。10月22日——10月31日，举办第四届“德育课研讨周”，每个年级组通过选拔，分别选派两位班主任参加10月31日“德育课研讨课”决赛，集中展示了六位班主任召开主题班会课的高超技能，掀起优化学生德育教育方式的热潮。
       10月30日，举行合肥七中第一届“班主任论坛”，由席冬梅、葛旻、程娣三位班主任担任坛主就“班级管理中‘互助合作模式’探究”做主题报告，从班级的基本单位——小组管理中培养学生互助合作精神，探索班级自主管理模式。
       11月12日，开展班主任同伴互助小组活动。班主任互助小组的十位组员与自己的指导老师一起共享“建设互助合作、团结和谐的班集体”的经验与感悟。
       11月15日，召开“我心目中的学校生活”学生代表座谈会，倾听学生理想中的学校生活，以进一步完善学校管理和教育教学工作，进一步丰富校园文化生活。
       11月20日，召开“德育研讨月”活动反馈会，并据此认真总结和反思，不断提升学校德育的品质和品位。

八、健身操队《创造奇迹》荣获市级比赛特等奖
       2013年11月3日下午5:00，2013年肯德基全国青少年校园青春健身操大赛合肥赛区高中阶段总决赛在合肥一中体育馆圆满闭幕。合肥七中健身操队不负众望，从参赛的34支代表队中脱颖而出，荣获“特等奖”。
       这是继高三（2）班杨天雅同学在刚刚结束的合肥市第三届中小学校园主持人大赛中名列高中组第一名、荣获高中组“金话筒奖”和整个大赛“最佳风采奖”两项最高奖之后，合肥七中学子获得的又一殊荣，再次展示出合肥七中学子优异的综合素质和良好的精神风貌，是学校注重全面实施素质教育而得以采摘的又一硕果。
回想整个训练、比赛过程，健美操队的队员们经过46次的欢聚，踏踏实实的训练，终于完美演绎《创造奇迹》。
       打开训练日志，虽然寥寥数语，亲历者自知其中的“紧迫”：历时五周，46次集训，有3次是中午的互助训练，有22次是大课间活动时间的挤压式训练，有5次是校班会时间的突击训练，有12次是放学后的加强式训练，有4次是双休日的专家指导式训练。在所有46次集训中，仅有3人各迟到一次，无一人缺勤。我们常问奇迹是怎么创造的，怎么才能创造奇迹，踏实就是“基石”。
       擅长体育舞蹈的体育组方雯老师担任主教练，接到任命后，没有提出任何要求，第一时间物色队员。为便于管理及训练，她仅在自己任课的班级与选项班里确定人选，而没有动用上一届荣获市一等奖的现高三队员，更没有为创最优成绩而全校海选。在训练计划安排上，她依然将学生的文化课学习放在首位，46次训练课，没占用学生一节课，仅利用学生作息时间的空隙见缝插针；她丝毫不考虑自己身体不佳状况，生病吊水后依然扛着“站在”第一线。将“以学生为本”落到实处，方雯老师就是实践者。
       一个集体如果能拧成一股绳，形成合力，群体中的每位成员在享受“集体”权利的同时尽到对“集体”的义务，就能焕发最大力量，实现最佳愿望。合肥七中健身操队就是这样的“集体”，他们在方雯老师带领下，分工明确，各就其位。队长李貌任劳任怨，动作指导陈晓颐模板式示范，队员李龙龙准确口令，夏丽娜热情如火，史天翔永不言弃、孙雪莹开心快乐，管静茹练练不舍……这个集体自然变得越来越强大！
       团结就是力量。合肥七中自接到比赛通知后，杨开仁校长即开始筹划部署，夏立松副校长现场协调，刘小华副校长周到做好后勤保障；顾晓惠主任全心全力参与全过程，既是一线指挥员，又是贴心的服务员；体育教研组组长吴春龙老师自始至终全盘考虑，亲力亲为；高一年级组2、8、12班，高二年级组2、3、4、7、8、13班等班主任为校健身操队大开绿灯，积极输送队员；学校教职工和同学们饶有兴趣地观看训练和指导，体育组利用学校开展青年教师汇报课之际，集体观摩并指导了一节健身操队的训练课；校外专家也不辞辛苦友情出场指导……这些来自方方面面的“助力”、“协力”、“合力”，共同创造了合肥七中健身操队斩获特等奖的奇迹。

九、成功承办合肥市第八届省级家校名校联谊会
       2013年11月19日，合肥七中阶梯教室高朋满座，胜友如云。安徽省教育厅关工委郝运福副主任，合肥市关工委李主任，合肥市教育局党委稂乐民委员、合肥市教育局关工委各位领导，各县（市）、区教育局分管领导、各县（市）、区教育局关工委领导，合肥市81家省级家教名校校长等160多位嘉宾济济一堂，隆重举行合肥市第八届省级家教名校校长联谊会。
       合肥七中党总支书记、校长杨开仁作为合肥市省级家教名校校长联谊会副会长、秘书长，代表承办单位致热情洋溢的欢迎辞，合肥市教育局关工委李宜青主任做合肥市家教名校工作总结，合肥七中政教处主任顾晓惠为与会人员展示了一节家长学校课堂教学示范课，合肥一中、蜀山区颐和中学、瑶海区蚌埠路五小、肥东县教体局关工委等单位相继做典型经验交流，合肥市教育局稂乐民委员、省教育厅关工委郝运福副主任相继讲话。
       为便于充分交流经验，合肥七中为每一位与会人员精心编印了《合肥市第八届省级家教名校校长联谊会材料汇编》，分发了合肥七中《家教教研》杂志和《合肥七中校报》、合肥一中《家校新干线》、《家长学校》等杂志。
       在本届联谊会上，大家共叙教育界同仁的真诚友谊，充分传递、阐释科学的家教理念，认真倾听、思考存在的家教困惑，共享家教名校成功办学经验，共商家长学校内涵发展大计，共生基础教育的激情智慧，取得了理想的效果，与会人员均高度称赞本届联谊会的优异组织。
       合肥七中之所以被选定承办本届联谊会，是因为经过十年的坚守、雕琢，已实实在在地将家长学校办成一所陪伴家长成长的学校。2008年，被评为省级家教名校；2009年，被评为省级家教名校先进校；2012年，又获得“全国第五届和谐校园先进学校”、“全省教育系统关心下一代工作先进集体”等殊荣。
       2014年9月，合肥七中将由一所走读制学校转变为寄宿制学校。学生在校的时空加倍延伸，学校的管理任务更加艰巨，家长对学校的要求更加严格，家校教育的合力更难汇聚，这些都是我们面临的崭新课题。我们将携手并进，共同提升家庭教育的水平和艺术，共谱家教园地的美好蓝图。

十、合肥七中新校区建设工程如期封顶
       2013年12月26日10：56分，合肥市高新区管委会金刚副主任，合肥市教育局安岚副局长，市教育局办公室朱迎友主任、发展规划处谢华国处长、装备电教中心陈毅红主任等领导，安徽电视台《第一时间》、合肥电视台《新闻110》，《安徽商报》、《市场新报》、《新安晚报》、《合肥日报》、《合肥晚报》等多家媒体记者，合肥七中20余位教职工等顶着凛冽的寒风，满怀喜悦地来到合肥七中新校区，见证新校区二期工程全部封顶。至此，新校区所有主体建筑工程任务全部竣工。
      合肥七中新校区位于合肥市望江西路与方兴大道交口东北角，毗邻中国科学技术大学先进技术研究院；占地面积235.7亩，规划总建筑面积17.8万平方米，包括教学楼、综合楼、实验楼、师生宿舍楼、体育馆、图书馆和运动场等，计划建设期限为15个月，分两期建设；办学规模拟为120个班，可满足6000名学生在校学习、5000名学生寄宿的需求；项目投资估算5.9亿元（不含土地费用1.8亿元）。
      自2012年11月19日新校区一期建设项目正式启动以来，合肥市委、市政府一直高度重视，合肥高新区领导和相关部门倾力统筹，建筑施工方安徽省三建、建设监理方安徽省监理公司等斗酷暑，冒风雨，抗严寒，精心铸造精品工程，确保了新校区各项建设任务顺利推进。二期工程如期封顶，标志着新校区建设取得了阶段性胜利，为后续室内装饰、校园道路建设、绿化、教育教学设施设备安装调试等工程如期竣工奠定了坚实基础。至2014年4月，风格独特、功能完善、时代一流、引领未来的七中新校区将精彩呈现。
      迁址高新区，开启新征程！开拓创新、追求卓越的七中人将以2014年新校区全面建成投入使用、招收高一新生为良机，有效应对寄宿制管理的崭新课题，广泛学习各成熟寄宿制学校建设与发展的智慧，科学解决寄宿制管理面临的各种问题，尝试开办国际班，高起点、零失误开启新校新篇，老校、新校并重，实现学校质的飞跃。 （卫兵）

2014年1月8日