悠悠包河之滨，巍巍蜀山之麓。昔日包公故里，今者高科新城。2014年9月，在上级领导和社会各界的关怀与支持下，在合肥七中人的全体努力下，合肥七中高新校区圆满落成并正式启用。自开学以来，合肥七中高新校区以科学合理的规划设计、优美雅致的校园环境与完善先进的教学配套，蜚声省内外，吸引了众多教育界人士前来参观学习交流。

 

 9月26日上午9:00，在合肥参加安徽省第四十四期高（完）中校长任职资格培训班的76位校长，在合肥师范学院王东明副书记的带领下，来到合肥七中，专程对这所新校进行参观交流。9月26日下午5：00，吉林通化教育考察团一行68人，由省政府发展研究中心组织，在市教育局基教处姜锡伦副处长的带领下，来到合肥七中考察交流。合肥七中党总书记、校长杨开仁，副校长刘小华、董平全程接待。校长班和考察团一行主要针对新校建设、学校德育、教学管理、校园文化等方面的工作进行了细致的考察。合肥七中党总书记、校长杨开仁与教育同仁进行了深入交流，并亲自讲解陪同各位参观校园。

 

 交流会上，合肥七中杨开仁校长从三个方面对学校进行了介绍：

一、新校建设是学校发展的必然趋势。新校搬迁，对外是地区优质教育均衡发展的需要，对内更是学校跨越发展的需求。对学校来说，是机遇，也是挑战。新校搬迁提议于2010年11月，启动于2011年10月，开工于2012年11月，落成并启用于2014年9月，规划历时9个月，建设历时近两年。精心的规划设计，科学的施工管理，充分的话语建议，保证了新校的独特风格和恢宏气势。

 

 二、学校管理是学校发展的根本保障。科学管理是根本，以人为本是前提，落实制度是关键。比如“提前三分钟候课”，起初是我校为实现课堂无缝交接、强化教学管理而出台的一项规定，如今已成为七中教师大有作为的又一“舞台”，被注入更多的内容、更多的精彩。教师提前三分钟来到教室，或察言观色，了解学生情绪变化；或释难解疑，发现学生能力增长点；或营造情境，课堂提前预热……渐渐地，“提前三分钟候课”内化成了一种自然而然的习惯，成了一种美丽的期待。

 

 三、学校文化是学校发展的核心动力。高标准、高起点的学校建设需要用文化内涵充实，需要在校园文化氛围营造上着眼长远、科学规划、注重品位，突出高雅、大气、实在的主题。优秀的的校园文化，时时处处给师生一种“润物细无声”的心灵感染，潜移默化地影响着师生的成长。为此，我们在新校建设的同时，同步推进校园文化建设。让花木含情，墙壁说话，让每一条道路，每一栋楼宇，每一个文化区、文化板块，都给师生以熏陶感染，净化着师生的心灵。大道无形，教育无痕，校园文化“无声胜有声”。我们将秉承老校优良传统，继续打造管理文化、制度文化、课程文化、活动文化和服务文化，让文化的教育功能发挥到极致。

 

考察与交流的时间是短暂的，但校长班与考察团成员都纷纷表示十分震撼。合肥七中新校不仅设计超前，而且管理先进，七中的教育既仰望星空，又脚踏实地；既着眼于立德树人，又着眼于学有所成；既给学生充实的今天，更给学生美好的明天。他们一再强调，七中的各项工作求真务实，又不断完善、不断突破，学校的诸多做法值得借鉴，希望以后能够与学校加强联系和合作，以互相促进、共同提高。

 

有朋自远方来，不亦乐乎？社会各界的认可，是一种激励，更是一种鞭策。七中人始终认为，开门办教育，交流求进步，合作求发展。定位决定地位，思路决定出路。要使学校后来居上，就要让学校走出自己的特色、办出自己的品牌，就要认清学校客观现实，找准学校品牌定位，树立学校发展愿景，进而让每一个孩子在更加优质的教育中得以全面成长，进而成为学校发展鲜活的生命力，他们会孜孜不倦地去追求，去探索……（刘丽）