——高新校区班级个性化布置

教室，是学生每天学习和生活的固定空间。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：努力使学校的墙壁也说话。赋予一定教育功能的班级环境，会成为无声的教育资源，触动学生的心灵。而良好的班级个性化布置，会给全体师生带来积极的心理暗示。

为了展现我校高一年级的精神风貌，营造良好的班级学习氛围，十月份高新校区高一年级积极开展班级个性化布置活动。

这次班级个性化布置要求凸显校园精神文明风貌，展现班级文化氛围，要求主题鲜明、布置简洁、风格大方。在活动的实际开展过程中，学校教务处和年级部进行了全面的动员和细致的指导，全体班主任带领学生精心布置班级环境，各班教室内的读书角、荣誉角、黑板报等装饰一新，图文并茂，志趣盎然，极富教育意义。

各班主题风格多样，精彩纷呈。简约中透着大气的“国际范”主题，给人一种翱翔世界的畅快之感，以及领略世界名校风采的敬重之情。

比起“国际范”主题放眼世界的大气磅礴，“文艺范”主题则凸显中华传统文化的厚重典雅。学生在墙壁上张贴具有文化底蕴的名言警句，“自强不息，厚德载物”启迪学子要像天空般高大刚毅、自强不息，如大地般厚重广阔、包容万物。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”告诫学生应勤奋刻苦，只争朝夕。一幅幅颇具风骨的“梅兰竹菊”图则更增添了一份淡雅与清奇。

 
       除此之外，“创意范”主题着重以青春活力的形式展现班级风采，设计出符合班级精神面貌的英语角、风采栏、梦想基地等，整个布置有新意，有个性，有内涵。

       总的来讲，这次班级个性化布置的设计主题鲜明，富有个性，既符合学生的年龄特点，又充分体现了本班的个性特色，既注重整体和谐，又赋予师生们无限的创意和精彩。通过布置，班级的每一面墙壁都会说话，每一个角落都能传情、启智，让有限的教室空间展示了无限的教育资源，使之成为学生的“温馨之家”，从而为同学们营造更为和谐的学习氛围。最终在级部组织的班级个性化布置成果展示评比中，第一组团的六班、二班和三班，第二组团的十二班、十五班和十一班，第三组团的二十三班、二十一班和十七班等班级脱颖而出。

一个真正优秀的班级应是一个精神文明与物质文明同步发展的班级，是一个有凝聚力、有爱萦绕的温馨家园。我们相信合肥七中新校区高一年级，在广大师生的共同努力下，既能呈现出富有个性化的美丽，也能展现出整体和谐的文明风采。