时光荏苒，岁月如梭。来到合肥七中这个大家庭已然一年多了，这一年，对于我而言，太重要了。这一年，我从一位坐在讲台下谨小慎微记着笔记的学生成为了一位站在讲台上侃侃而谈讲述着语文课程的老师，终于绽放了生命中的一朵梦想之花，实现了一个人生的重要转折。
    一路走来，其间的兴奋、迷茫、失望、欣喜、收获，点点滴滴，如人饮水，冷暖自知。一路走来，离不开校领导的关心与支持，离不开师傅的细心督导，离不开同事们的关怀帮助，离不开合肥七中对于青年教师成长的针对指导，离不开孩子们无私的爱，离不开见证了我的成长的每一个人。
    青年教师的成长，着实离不开的学校的良好机制。为了使我们青年教师尽快成长，合肥七中确立了以“老”带“新”，以“中”带“青”，以“师”带“徒”的青年教师培养模式。为了落实对青年教师的培养，学校更是费尽心血，制定了诸多详细的培养措施。
    岗前培训——熟悉课堂教学常规。还记得2013年八月的下旬，在我的同学还在家里享受作为学生的最后一个暑假时，我已经早早的来到了合肥七中，开始了我的教师之旅的前奏——岗前培训。对于一个新教师而言，感谢合肥七中给了我这样一个机会，让我在真正站上讲台之前紧张恐慌而不知所措的心情得以平复，而政教处顾主任、教务处   张主任对我们新教师的培训更是让我们得以有技巧性的开始我们的教学生涯。
    师徒结对——确立了一对一的师徒帮教对子。十分感谢学校展开的“结对子”工作，让我有幸认识了我的两位师傅：黄粟老师和杨靖老师。如果说学校的岗前培训让我得以顺利走进教育世界，那么我的两位师傅则是真正的带我领略了其中的风光。在教学上，从教学目标的达成，教学环节的设计，学习方法的定位，辅助手段的运用，甚至是课后习题的确定，黄粟老师都会耐心的对我这个刚刚踏入讲坛的“门外汉”给予认真的指导。在班主任工作上，杨靖老师常常主动找到我，不仅在帮助我解决现阶段班级问题，而且还会根据他自己的多年管理经验提醒我接下来会遇到的新问题。在杨靖师傅的指导下，我终于学会从容淡静的处理班级问题，甚至在遇到棘手问题时，想到有个师傅在背后支撑着，自然也少了几分紧张与慌乱。
    提前备课——教务处监督检查青年教师备课笔记。每周一检查备课笔记，合肥七中对于青年教师一直都有这样一项严格的规定，要求新教师的我们提前备好下一周的所有课程。当习惯了大学稍显散漫的生活节奏的我，初踏入合肥七中时，对这样一项严格的规定还颇有怨言，而现在，我得感谢它了。感谢这样一项规定，让新老师的我上课多了几分流畅与从容，少了几分凌乱与紧张，也让学生对我的课堂对了更多的喜爱，也让站在讲台上的我自己拥有了更多的自信。
    教学大赛——每组选派的青年教师参加学校举办的教学大奖赛，为我们青年教师提供展示自己的舞台。也许每一次的公开课对于我来说都是种煎熬，但是煎熬过后必是蜕变。备课，磨课，上课，再磨课，再上课，一轮又一轮的疲惫，换来自我的提升与成长，何尝不是种幸福呢！
    研修培训——青年教师参加我校每周四组织的集体备课活动、兄弟学校的教研活动，教育局举办的教研活动等。这些措施，极大地调动了我的工作热情，提高了我的专业素养和教学水平，使我进步快，收效大，在教育这片土地更健康地成长。
    当然，在合肥七中的大家庭里，与我的工作生活更紧密联系着的是语文组这个小家。至今不忘第一天走进这个小家，组长李良凤老师温柔的那句“没事儿，这里以后就是家”。是的，这儿——语文组就是家。这个家带领着我备课、讲课、评课、再备课、再讲课、再评课的场景，培育了我们精益求精，从不放过任何一点瑕疵的精神；这个家为我理顺了因初入职场而混沌的大脑，为我舒展开因工作而紧皱的眉头，为我抚平了因学生而怨气沉积的一颗烦躁的心。一年了，语文组给予的早已不仅仅是教学上的支持，更有生活上的关怀，心灵的温柔抚慰。
    《诗经》有云：“周虽旧邦，其命惟新。”无数前驱造就了合肥七中英华卓荦的荣光，我们这些晚辈自当努力追踪，续写它更为辉煌的明天。青年教师是充满希望、拥有活力的队伍，青年教师也是需要努力学习和经受锤炼的群体。作为一名青年教师，我拥有许许多多的机会，也会面临不计其数的困难，我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我们会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上。
    一年时光，爱与成长同在。而我，也终会与合肥七中、与语文组共奋斗，共前行，共追梦！