此次家访，大家将重点放在一些学习问题明显的学生身上，主要就成绩起伏大、成绩下降明显、偏科、学习习惯有待提高等问题，来进行有针对性的指导。各位家长对我们的到访给予了积极的支持和配合，愿意在百忙之中专门抽出时间就孩子的成长问题促膝长谈。在具体的言辞交谈中，大部分家长表示出对孩子的成长教育的焦虑和烦恼，渴望进一步帮助孩子进步的方法策略。

      对此，各位老师把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中就孩子的具体问题提出几点建设性意见：
      对于潜力巨大的学生建议家长应多关注其闪光点，尽可能地去真诚鼓励孩子，以合理的方式来激发其内在的潜能。对于生活习惯和学习习惯有待提高的孩子，家长在平时生活中应以身作则，在言传身教中进行潜移默化的教育，有方法有目的地培养孩子的独立意识，不要因一时的溺爱而让其丧失独立成长的宝贵机会。
而对于近期成绩起伏较大的孩子，家长要多多关注其中的原因和过程，不要仅以结果来定论孩子的努力，每周尽量抽出一点时间与孩子进行平等的沟通交流，鼓励其以积极的态度面对人生的挑战。

      各位老师语重心长，言辞切切，各位家长悉心聆听，热情交流。这次交流的时间是有限的，但是成果是可喜的。
      此次家访让老师和家长都感触颇深，其中孙同学的家长表示，老师能够在寒假期间亲自登门问访，这本身就是对孩子的极大鼓励，在与老师的交流中自己深刻地认识到家庭教育不是孤立的，只有与学校教育相结合，多与学校沟通交流，才能更全面客观地看待孩子的优缺点，从而进行积极有效的教育配合。

      家访是增强学校和家庭沟通联系的桥梁，这项活动让教师与家长相互学习、相互信任、相互合作，建立起坚实的家校教育同盟，有力地推动学校各项工作的顺利开展，帮助孩子更健康地成长。
      因此，合肥七中杨开仁校长一直强调，这项传统活动必须要努力贯彻到实处，一切为了孩子，本着立志成人、力求成才的原则，我们真诚地希望新的一年里我们的学生能够克难攻坚，奋发前行，搏击向上，以自信稳健的姿态迎接未来的挑战。