【案例】
    潺潺流水，嘤嘤鸟啼，徜徉新七中，只为记下这美好的一天：
    最学园——晨起醉于乐
    大梦谁先觉，平生我自知。初中，我也是住宿，早晨起床是一件难事。听到老师们嗡嗡作响的哨声，还真有些心烦，皱皱眉头，不情不愿的起床。
    但在七中，在舒缓轻柔的《致爱丽丝》钢琴旋律中，我结束了与周公的会晤，从床上一跃而起，穿戴、洗漱一气呵成。本就喜音乐的我，甚至为了这一小段优美曲调，早早下床，刚好踩着那琴声出门，好似这一天的心情都是好的。
    窗外，夜色尚未完全褪去，晨曦才刚刚染上小半边天，旭日的微光笼上了七中的一草一木，为排排深红色建筑群镀上一层金边。探头，呼吸着清新的空气，微风拂面，鸟语花香，正是春色烂漫时。我在新七中新的一天，又开始啦！

 

    若天气稍凉时，操场的跑道上会落层白霜，踩在上面，听着“咯吱咯吱”的脆响，再回头看身后留下的一串足迹，也别有一番风趣。
    此时，操场上也有三三两两的人开始晨练，远处台阶上坐着几个正在背书的女生，身边的豆浆仍热气腾腾。就在这静谧的氛围中，总有那清凉的歌声，穿过长长跑道，穿透葱茏树木，拨动着心底最动人的心弦；往看台处张望，一个捧着乐谱的身影，晨曦中笔挺如松。
    绕着操场走圈，我喜欢和朋友们缓缓地走，尽可能把时间延长些，再延长些，只为那一抹初升的红光。月亮彻底隐于天际，层层火烧云覆满晨空，旭日东升。第一次看到太阳这么近、这么大、这么红，真的满满都惊艳。人人都说七中花儿美，不经意间的花朵更是惊艳。我却觉得万物之母——太阳，更适合惊艳一词。火红，将周边的云朵都染红了，我甚至怀疑那是不是云儿们本身的色彩。
    离开操场时，再一回首，映入眼帘的赫然是一群少年，挥洒着青春汗水，疾步奔向远方......

   

    最温暖——师生亲如友
    上高中前的暑假，在家预习高中课本，盯着如同天书般的教材发愣半晌，然后泪奔，感叹高中学习定是生不如死，却不曾料到，高中课堂时间却正是我们最活跃的时候。
    物理课上，我们抛出自以为天衣无缝的推理过程，企图驳倒我们的健哥，却不想他不慌不忙，从容淡定地从细枝末节中揪出漏洞；于是乎，我们第N次被健哥杀得片甲不留……
    接下来，我们兴致勃勃地听“粉丝权”老师跟我们大谈特谈他将化学广泛应用于生活的奇闻轶事，然后掌声雷动，权哥得意地笑……
    就在我们以班级生物再次考了年级第一而洋洋自得时，女神钟姐姐默默拿出生物校本作业开始订正，一时间，惨叫声此起彼伏。地理老师甜姐那美丽的笑容又给了我们些许安慰..... 

 

   
    班主任丽姐，虽平时一直扮演着一个“严师”角色，却总为我们争取最好的学习条件，总在我们状态欠佳时及时疏导……
    数学老师“萌萌哒”是我们的最爱。他不是经验最丰富的教师，但一定是对我们最负责任的。听闻他经常批改我们试卷到凌晨，看到每次周记上认真回复自己，还有看完自习时他疲惫的神色。
    还有英语老师流利的口语、政治老师犀利的幽默、历史老师亲切的问候，欢笑之余，更多是丝丝缕缕的感动……

 

    老师、同学很忙碌，但七中的忙碌较他校不同，七中似乎更懂得合理安排学习、生活、休息，平日里也有累的时候，却总能及时得到缓解。
    每天最开心的时候，是老师、同学给予微笑的时候，即使我们之间从未有过任何交集。暖心的微笑，是我们在七中的必修课程之一。渐渐地，我们开始向教师大人们、同学小朋友们敞开心扉，看似孤单的寄宿学习、生活旅途中，有你们相伴，已经不再孤单，前方是一片温暖的光晕。

 

    最绚烂——青春如烟火
    不得不承认，社团的确是一个神奇的平台。
    一群兴趣相投的人聚在一起，迅速形成一个整体。每一个社员来到这里，哪怕再不起眼，都能立即抛开所有的腼腆与顾虑，口若悬河，侃侃而谈，绽放出独属于自己的光芒。
    元旦汇演前，我们文艺社团三个理事缺乏经验，不知如何编排节目。所有社员们聚在一起出谋划策，你一言，我一语，独创出仅属于我们社团的一部舞台剧。
每周固定的社团活动日，就去社团走一走、看一看吧，你的青春将在此绚烂绽放！

 

    最惬意——夕阳无限好
    最美不过夕阳红。过去总闷在城里，只是听说，没有体会，一栋一栋高楼大厦，有不可否认的雄伟，但是却将美景都掩藏了起来。在新七中，我第一次看见了夕阳，与清晨少女般羞涩的红色，黄昏时刻又在赤色周围添加了一层橙色，兴许是傍晚的太阳有些累了，有些乏了，为我们带来了另一种美，好像是停下脚步享受生活的老人，另有一种慵懒的美。
    晚自习下课，仰望星空，一轮圆月。我们沿着路灯，踩着自己的影子，一路唧唧喳喳回到寝室，然后再是一阵手忙脚乱的洗漱、嬉闹。
    熄了灯，少男少女们静了下来。耐不住困意的我们，却不经意间听见窗外传来的一串串虫鸣、蛙声，咕咕呱呱，热热闹闹的，这黑夜似乎为它们提供了一个合奏的舞台。
    跟着那声音打起节拍，一二一二，慢慢闭上眼睛，今晚又是一夜好梦，天下太平。

 

【感悟】
    上述案例是合肥七中高一（7）班张理佳等同学一天的学习、生活实录摘要。字里行间，无忧无虑，荡漾着小资浪漫的情调，抒发着青春年少的情怀，焕发着朝气蓬勃的情思，展示着奋发进取的情状，流淌着率性本真的情趣，洋溢着自信自足的情感，感恩着温暖怡人的情谊……
    读之，思之，颇恨时光不能倒流、青春不能重来，只能梦回高中、梦在七中了。
    学生的形象即教育的形象、学校的形象。张同学用很简练的“五最”，敏感、本真、唯美、超然地书写她在合肥七中新校美好的一天，其实正是对她就读的合肥七中教育的最好展示与最高褒奖。
    大教育家裴斯泰洛齐说，“人的全部教育就是促进自然天性、遵循它固有的方式发展的艺术”；伟大的教育家苏格拉底强调，“每个学生身上都有太阳，教育应是能把学生内心太阳释放出来的努力”；当代作家秦文君说，教育“应是一扇大门，推开它，满是阳光和鲜花”。
    张同学或许还不知晓这些关于教育的名言，但据此名家名言审视合肥七中新校一年来予以学生们的教育，审视七中学子通过一年教育而展现的清纯脱俗、率性绽放形象，不正明证了合肥七中教育暗合着理想的教育。
    合肥七中人坚持以奠基学生终身可持续发展为本，凭借“十年树木、百年树人”的平和理性，自觉遵循学生身心发展规律和教育规律，全程提供适合、适当的教育，让学生“亲其师”而“信其道”，滋润学生自然成长，激励学生自主成长，引领学生自由成长，实现学生自觉成长，使合肥七中真正成为产生美好故事的成人乐土，真正成为造就完美人生的成才家园。