“这群鬼丫头”，我笑着嘟囔着，明天就跨入2016年了，中午看到学生们互派卡片，当时还有点小郁闷，心想这群丫头真是白疼她们了，都没有想到给我送一张。原来，她们趁我忙碌的时候，偷偷放在了我的房间。心情瞬间晴朗了起来，我哼着小曲坐了下来，随手打开了一张。

      “女神！”额……额头出现三条黑线，一看这个称呼就知道是无厘头的青青丫头写的，只有她喜欢天天给我变换着各种不靠谱的称呼。这个天天要喊三遍才起床的鬼马精灵，每天得让我就像唠叨的老太婆一样在她面前说教，“不要在床上吃东西”“不要看书了，睡觉”“不要……不要……”每次她撒娇的样子和天马行空的回答，总让我无言以对，只能用默默的眼神迫使她就范，这个鬼马精灵把自己的缺点写一堆在卡片上，最后甜甜的撒了个娇，卖了个萌。让人无可奈何，只能看着……“呵呵，看来下学期的唠叨还要继续呀！” 

      无可奈何的我继续翻看着其他卡片，1115的四个小姑娘都写了卡片，小雯同学还特别手绘了一张卡片给我，令我很是欢喜。这四个小姑娘应该是楼层里最省心的几个孩子了，纪律、卫生、内务基本都不要我太过担心，每一次交待的任务，也会给我妥妥的完成。安静、乖巧、懂事，是这几个孩子给我的印象。每每让青青那几个鬼马精灵惹火的时候，脑海总是想着如果楼层都像1115寝室她们几个该多好，我会少发多少火呀！

      “小李子”“小燕子”的卡片，都诚恳地表示了下学期努力改正拖拉的坏习惯，嗯……对此我只能抱着怀疑的态度，不是不信任她们，只是因为她们每次犯错误时的态度都是相当的诚恳，结果却是……继续拖拉。不管如何，下学期我还是期待着她们能稍稍提点速，我也能少唠叨几句。

      咦！这张是……悦悦的卡片！看着手里的卡片，我有点吃惊，没有想到她会给我写卡片，因为平常我批评她比较多，这孩子做事比较慢，别人都休息了，她还在床下忙碌，你让她整理内务，可每次检查总能找到问题，每次指导她整理内务时，她也不像“小李子”她们一样跟我贫嘴，耍赖，总是不言不语，也不像其他孩子见面总是甜甜地打个招呼，我有时想：这个孩子估计是讨厌我。是呀，谁会喜欢一个经常批评自己的人呢。可却没有想到她会给我写卡片，卡片上秀丽的字迹写着“谢谢老师平时对她的照顾”。我的眼眶有点湿润。忐忑的心情突然踏实下来，“老师也感谢你对我的认同！”我在心中默默地说着。

      一张张翻看着，孩子们在卡片上写着各种各样的祝福语，严肃的、调皮的、卖萌的、关心的，我的心中是甜蜜的、自豪的，还有点小得意。跟她们相处了快五个月，每天喊她们起床，看她们睡觉，陪她们玩闹，每每想她们刚刚升学到高中，又有很多孩子是第一次开始住校，繁重的课业，离家的无奈和失落，都对她们产生一种无形的压力，总是希望能在我这里得到关怀，希望我能像妈妈一样多给她们一点温暖，划出一片快乐的天地让她们放松，关心她们的身体，关注她们的情绪变化，一句玩笑、一个眼神、一个微笑、一片温暖，都是支持她们、关爱她们的表现。孩子们是最善良的，你给她们一分，她们会还你十分，想着我生气时，她们耍宝、卖萌地哄我开心；我生病时，她们忙忙碌碌送药、送食物。认识这么一群可爱的姑娘，我感到何其有幸；能与你们朝夕相处，共同生活，我感到何其荣耀。你们的卡片，我会好好珍藏起来，谢谢你们，最可爱的姑娘们！