政教处李跃鹏主任对到会家长表示欢迎，介绍了本次会议流程和与会的各位领导，并宣布合肥市第七中学校级家长委员会成立。

高一年级部吴晓菲老师宣读高一、高二年级家长代表名单，并对各位家长表示欢迎。她说：“家长委员会是形成教育合力的重要力量，欢迎各位家长与学校一道精研教育，共促发展。”

高二年级部王瑞副主任宣读合肥七中家长委员会章程（讨论稿），对家长委员会性质、具体任务、工作制度和家长委员会职责做了解读，指出合肥七中建立学校、年级部和班级三级家长委员会，家长委员会是学校的参谋、咨询机构，又是促进学校、家庭、社会联系，加强学校、家庭、社会三结合教育的一种组织形式。

高二（8）班家长代表发言，她动情地说：“合肥七中给我最大的感触就是‘温馨’和‘细节’，注重对细节的关注，如去年一次段考在周五下午举行，为减少接孩子的家长对考试的打扰，校门口保安温馨提醒从西门等待；作为家长我对老师理解、尊重，甚至崇拜。每次考试，孩子进步，最开心的是老师。孩子健康成长，最开心的是老师；家长应配合老师和学校工作，一切都是为了孩子。”

政教处李跃鹏主任对家长的肯定和支持表示感谢，他强调，学校办教育，其目标和家长、社会是一致的，都是为了孩子能更好成长成才。为更好配合协调家校工作，现场征求并解答家长意见和建议，下面进行自由提问：

家长：面对高三，学校是否考虑延长晚自习时间，能否在现阶段实施？

邓校长：高三学生面临着学习压力，学校会综合上级主管部门、社会和家长意见，结合学校实际情况，适当进行延伸调整，具体形式和做法会相继公布。

苏校长：高中学习压力确实较大，也应关注到其阶段性特点，注意高中学习规律和其长期性特点，高一、高二学生每天保证8个小时睡眠是学习效率的保障，学校暂时不会延伸晚自习时长。

家长：学校能否针对不同层次学生增加有区分度的试卷？

苏校长：尊重校情、学情是每个教育者执教依据，合肥七中一直坚持立足生源和学情特点，有意识降低难度，放慢进度，分阶段分步骤教学，这是合肥七中长期取得老百姓认可的升学率的保障。

家长：家长周末接送孩子时能否进校？

邓校长：高中学生不仅要培养读书学习的能力，更要培养其自我管理，自强自立的能力。家长可以利用家长接待日和家长开放日进入校园，但进入校园不仅要把孩子后勤工作做好，更重要的目的应是和班主任及任课老师沟通。

家长们讨论热烈，两位校长还就家长提出的暑期学校安排、高一年级分班考试、周五中午午休等问题一一作了回答。

讨论环节后，邓宗国副校长作了重要讲话。首先代表合肥七中杨开仁校长、全体师生对各位家长的参与和支持表示感谢。他强调，家长委员会是现代学校的重要组成部分，是家校连接的桥梁和纽带。2014年9月，合肥七中高新校区正式运行以来，学校历史、规模空前扩大，学校面对新形式积极主动作为，取得了良好成效。时值学校关键转型期，需要上级主管部门、师生、家长和社会各界的支持。并对校级委员会提出四点建议：积极参与学校重要改革角色；积极做好学校各项活动宣传解释工作；收集家长、社会对学校工作的建议和意见；配合学校教育教学工作。希望广大学生家长都能参与到学校建设中来。

最后，苏卫兵副校长总结发言，他强调家长委员会的宗旨是“齐心协力，凝聚众人智慧，拓宽沟通渠道，形成教育合力，开创合肥七中寄宿制办学的新局面新辉煌”，合肥七中多年来坚持开门办教育，正是因为一届又一届学生家长对学校工作的支持，学校才能不断取得成功和成绩。家长委员会就是合肥七中的政协委员和人大代表，应发挥自身作用和优势，发挥家长群体作用和优势，帮助学校做好家庭教育工作。坚定校荣我荣，校衰我衰的理念，坚信星星之火，可以燎原。当仁不让，积极协调级部开展的各项工作；做好合肥七中制度、做法的讲解员；做好合肥七中交流、解惑的调解员；做好合肥七中意见、反馈的通报员。

家长是学生家庭教育的主导者，是学校凝聚教育合力的配合者，更是每个学生健康成长的陪伴者。合肥七中一直坚持开门办教育，愿携手广大家长共同参与学生成长，共创合肥七中新辉煌。