合肥七中2016年校本培训系列报道（一）

    8月16日上午8：30，合肥七中2016年暑期校本培训开班典礼在桃蹊会堂隆重召开。合肥七中副校长夏立松副校长邓宗国，政教处主任李跃鹏，教务处副主任阮守鸿，教务处副主任兼教科研处主任童有彩，团委书记朱奇等领导出席开班动员大会。高一高二年级近三年入职的教师、高一高二全体班主任、高三部分老师和班主任以及全体生活老师参会聆听。

    合肥七中分管教学的邓宗国副校长作为主持人为所有参训人员作开班动员，他从以下几个方面对本次校本培训进行了全方位的介绍。

    第一，什么是校本培训。

    邓宗国指出，校本培训是指以学校为单位，面向教师的学习方式，内容以学校的需求和教学方针为中心，目的是提高全体青年教师的业务水平和教育教学能力。邓宗国说，基于七中的特点，本次暑期校本培训将采取集中培训和自主培训相结合、校内专家与校外专家相结合的形式。

    第二，为什么要进行校本培训。

    邓宗国向每位参训老师传达了杨开仁校长对本次校本培训的期望“正规”和“实效”。“正规”要求本次校本培训要从学校的长远发展和教师的专业化发展需为出发点，力求逐步建立、健全学校的教师培训体系，使我校的校本培训更加科学化、规范化、系列化。“实效”体现在要让每位参训教师都有收获，通过此次培训进一步更新教师的教育观念，优化师德师风，进一步提升全体老师的心理健康教育水平，进一步强化班主任队伍建设。同时，通过培训切实提升广大教师的教育教学技能、现代教育技术应用能力，加速青年教师的成长。

    第三，怎样进行校本培训。

    邓宗国对人手一份的《合肥七中2016暑期校本培训方案》进行了进一步解读。本次校本培训分为两个阶段，第一阶段为8月16到19日的集中培训，第二阶段是8月20日到开学的集体备课、上课、评课。校本培训的内容主要有下几项，教师专业化成长和师德培训、教师信息化技术知识的培训、班级管理技能培训、心理健康教育培训、集体备课上课评课等方面。培训的形式采取专题报告、专门培训、小组交流、自主学习等培训模式，积极探索“参与、合作、互动、合作、探究、创新”的校本培训模式。

    最后，邓宗国殷切地期望本次暑期校本培训能够按照计划顺利进行，希望每位参训人员能够切实强化过程管理，确保各项任务落到实处，取得实效。

   此次校本培训活动，校长室会同教科研处、政教处、教务处等部门进行了充分研讨，成立了以杨开仁校长为组长的领导小组，制定了翔实的活动方案，对校本培训的筹划、落实、考核进行周密安排。相信上下齐心，本次暑期校本培训一定会取得预期效果。