——合肥七中2016年暑期校本培训系列报道（十）

      暑期殆尽，开学在即，烈日骄阳的一抹余辉继续在思辨书院的二楼的走廊里挥洒着它的热烈，映衬着高二备课组的忙碌身影和激烈讨论。

为保证开学初的教学质量，加强青年教师的学科研讨氛围，合肥七中秉承优秀教育教学惯例，针对近三年新入职青年教师，举行了为期一周的学科集体备课活动，力求在开学前做好磨课工作，保证教育教学工作的稳定顺畅发展。高二语文备课组积极响应号召，整个备课活动开展得如火如荼。

高二语文备课组由肖洋老师主持安排，严格按照学校要求，每位老师提前备好开学的五节课，按顺序进行无生上课，其他老师进行及时有效的点评，然后进行最后的教案修改，体现了先学后教，反复打磨，精心完善的过程。

例如肖洋老师对《林教头风雪山神庙》这一课进行了精心准备，她深度钻研课本，准确把握本节课的重难点，又凭借其丰富的教学经验和深厚的知识储备，设计了深入浅出的教案，整个板书清晰简明，展现出良好的课堂节奏和教学内容。这节课后，整个备课组表示出一致的赞同，但也针对其不足进行了热烈的讨论。

李小倩老师针对高二学生的学情特点对内容的难易度进行了点拨，胡静、杨彤然和李倩文老师则对开放学生思想的设计部分进行了一致赞同，岳娜娜老师则对整节课的板书安排提出宝贵的改善意见。整个备课组在激烈的言辞中获得思想的碰撞，在思想的碰撞中获得智慧的火花。

 一个人的智慧是有限的，但是当一个智慧与多个智慧相遇时，往往会产生意想不到的效果。高二年级语文备课组的青年教师们在这几天的磨课过程中，在百家争鸣中收获了不少的教学智慧。正所谓问渠那得清如许，为有源头活水来。相信通过这种优良的备课模式，青年教师历经磨练，将会不断更新教学观念，博采众长，补己之短，实现个人的迅速成长，从而收获三尺讲台的阵阵芬芳。