为了平稳有序地开展此次活动，高二年级于9月21日在博雅馆召开高二年级全体教师会议，其中级部宋华俊主任对合肥七中“结对子”活动的必要性和以往取得的成果进行了细心的传达，紧接着米庆主任对高二年级的“结对子”活动具体要求进行了详细解读，最后教务处唐丽霞副主任更是表达出对各位青年教师加快成长的殷切希望。青年教师们细心聆听，若有所思，感触颇深。

本次“结对子”活动，旨在新老教师相携，尤其是在优秀老教师的指导下，帮助青年教师更好更快地成长。要求指导老师集中利用集体备课时间指导青年教师从三维目标、重难点、学情、教法、学法等维度进行备课，每周至少听青年教师一节课，及时评课并进行反馈、交流，而青年教师则要充分发挥自己的主观能动性，积极主动去听课或者请教老教师，认真磨课，及时反思，深度总结，争取一年成为合格教师，三至五年成为骨干教师，早日成为名师。这次活动既能够让老教师的教育生涯添加一丝新鲜血液，也能让青年教师于巨人的肩膀上实现更快更高效的成长，于一传一承之间展现合肥七中优秀的教学传统。

学校对此次互动更是给予高度重视，并时刻关注本次“结对子”活动的具体开展情况。其中，教务处、高二级部实施“蹲点负责制”，各位主任身先士卒，每周集体备课时间他们都将深入各备课组参与听课、评课、议课，指导教学。上周四下午的集体备课期间，宋华俊主任深入历史备课组的集体备课活动，而米庆副主任积极深入语文备课组全程参与见证了整个集体备课活动的开展，几位主任的“蹲点”指导这既是对高二年级各学科组集体备课活动的高度重视，也体现了高二年级对本次“结对子”活动贯彻到底赋予实效的决心。每周一上午高二级部定期检查青年教师的提前备课情况，检查内容涵盖备课进度、三维目标、重难点、教学过程等多方面，每月末级部还将检查青年教师的听课情况，后期级部还将开展青年教师各项基本功大赛、师徒同课异构、校际同课异构等务实的教学活动，旨在通过这些活动促青年教师的快速成长，同时也为青年教师搭建成长平台，为他们的教学成长助力。

    十年树木，百年树人。教书育人需要我们用一生的热情和努力去实践、去挑战。合肥七中的青年教师们虽然看似稚嫩，但是他们在尽自己最大的努力去释放教书育人的热情。相信在校长室的领导下，在教务处、级部的管理中，在老教师的传帮带下，青年教师定会实现跨越式进步，在自己的教学生涯里迅速收获丰硕的果实！