活动第一项，合肥八中李莉老师完美展示了一堂智慧课堂教学研究课，扎实的基本功、准确的语言、自然的教学设计都展示了李老师的良好素质与教学风采，尤其是充分利用了智慧课堂的师生互动功能，活跃了课堂氛围，真正做到了全员思考；拍照讲解功能，及时与学生沟通，了解学生的实时学习动态；微课录制功能，提前预习，提高课堂学习效率；画笔标记功能，强调重难点，加深学生的理解学习。

      活动第二项，各市属学校教师交流智慧课堂使用心得，介绍各校的使用情况，并提出自己的困惑以及建议，顺应数学课堂与教育技术的融合趋势。接着，市教研室王道宇老师对李老师的课给予了充分的肯定，并阐述了自己对于智慧课堂教学的看法，强调数学教学是思维性的教学，课堂教学恰恰是反应思维教学的主流方式，要分清教学的主体与客体，利用好交互性极强的技术进而辅助教学，但钻研教材、科学处理教材仍是教师备课上课的重点。之后，许晓天老师也就智慧课堂教学提出了自己的观点，指出我们需要在心理上接受高科技新技术，应当合理利用优点，克服缺点，但也应深思，数学的链式教学是否会被技术革新所打断？推广后的智慧课堂教学是否会让学生不堪大量习题的重负？我们所要做的，就是利用技术做到数学思维与学生思维的良好嫁接。

      活动最后一项，张永超老师就全市高中数学智慧课堂的教学评比活动作了动员与要点强调，呼吁教师积极参与评比活动，努力做到思维与智慧的碰撞！