——记合肥市校本示范性项目第二期专题培训活动

2017年3月8日上午，由合肥市教育局主办、国家教育行政学院承办的合肥市校本示范性项目第二期专题培训活动在合肥市多所学校如期举行。此次培训活动围绕“高考改革背景下的教学变革”这一主题，在不同学校间进行同课异构的展示和点评。英语学科展示课地点在合肥一六八中学，由一六八中学的李先敏老师，合肥六中的闫旭老师和合肥十中的胡荣老师依次进行展示，课题内容是北师大版高二英语第二十单元的Lesson1 Scientific Breakthroughs。展示课之后，主持人邀请观课的老师们畅所欲言，最后由江苏省高考研究专家、华师大博士研究生、南京市教研室高中英语核心组成员程从兵老师进行了总结和点评。

合肥七中秉承加强青年教师培养和为青年教师提供学习和提升的平台的原则，为了不断提高青年教师理论水平和专业素质，鼓励年轻老师进行校内外的观摩学习。接到上级教育主管部门的文件通知后，合肥七中教务处、高二级部高度重视，鼓励老师们以备课组为单位，尤其鼓励年轻教师“走出去”，多去参加此类优质课的展示活动，开拓视野，紧跟教育教学的动向，向业内专家和同学科的优秀老师学习，更新知识和教学理念，取长补短。3月8日当天，学校各个学科的老师们积极响应，组团去听课。

英语学科的三位老师风格迥异，同样的教学内容，运用了不同的教学方法，体现了不同的设计思路和教学理念。三节课各有特色，亮点突出。一六八中学的李先敏老师教态从容，自信大方，颇具亲和力，和学生们的互动十分充分。她关注学生日常生活，从学生们的周末娱乐方式和自己小时候的娱乐活动导入，自然地过渡到近些年来生活各个方面的改变。李老师的课安排紧凑，有内容有深度，师生合作顺利，学生的讨论和输出环节体现了一六八中学的高素质和良好的学习能力，教学效果颇佳。

合肥六中的闫旭老师乃是年轻老师中的佼佼者。她流利的口语，标准的语音和扎实的语言功底丝毫不逊色其余两位老师。从导入环节的guessing game调动学生学习兴趣，到阅读泛读和精读环节的设计，闫老师的课堂流程完整规范，流畅连贯。阅读环节的设计体现出了她对于教材的深入研究和对学情的充分考虑，学生们则融入课堂，积极参与。

合肥十中的胡荣老师以目前人们的自拍潮流为切入点，和学生们热情自拍，短短一分钟之内，大家玩的不亦乐乎。借班上课的她由此很自然地拉近了彼此的距离，不失为妙招。胡老师循循善诱，能够很好的调动学生学习积极性，学生们学习热情高涨。

活动的最后，江苏省优秀英语教师程从兵老师进行了点评和总结。程老师赞扬了三位老师的出色表现，同时就阅读课的目的、对于阅读思维的深层次挖掘、教师减少对课堂的控制和对于学情的考虑等方面进行了专业、中肯的指导，也引起了在座的各位英语老师的深入思考。

  回顾这次的专题培训活动，全市高中教师参与面广、参与量大，参加培训的老师均感收获颇丰，无不感叹“三人行，必有我师”。合肥市的教研活动现在已扎根在每位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，照耀下，老师们参与教研活动不仅仅是单纯的听课和评课，而是重在一个“研”字，参与的老师们聚在一起共同研究教师，研究学生，研究教师的教法、教学思维，研究学生的学法、基本技能等。相信在她的滋润与照耀下学科的教研之花也将会越开越美，学校的教育教学质量也定会芝麻开花节节高。