随着高考的临近，合肥七中2017届高三年级也在通过各类活动帮助同学们检测、巩固复习成果，以助力考生们的高考冲刺。4月14日、15日两天，合肥七中发起并参与了合肥三中、五中、七中、九中、十中、工大附中的“六校联考”。4月18日下午，物理组“六校联考”试题分析暨高考备考经验交流会在合肥七中201会议室举行，合肥七中副校长邓宗国、教科研处主任童有彩及六所学校的物理教师代表们参加了此次活动。

会议由童有彩主任主持，邓宗国副校长首先发言。邓校长谈到，“六校联考”一直以来都得到了市教育局及各兄弟学校的大力支持，由高一、高二的期末联考到高三的高考模拟联考，“六校联盟”在逐步向前推进。本次考试委托第三方教育机构为六校精心打造了试卷，由各兄弟学校认真负责地统筹组织，考试取得了很好的效果，得到了师生们的广泛认可。邓校长提出，“希望我们能由考试的合作推广到平时的教学、教研合作，以及高三的备考交流、考纲研读、高考命题方向的把握。感谢大家的到来，祝愿大家能在轻松、愉快的氛围中完成考卷的分析，共同探讨二轮复习的应对策略。”

合肥七中王天娇老师就本次考试的物理试题做了详细的分析。王老师就本校学生的得分情况、试题的考点考向、试题暴露的问题等方面进行逐题分析。就选择题模块的试题命制，王老师提出“基本概念的考查较多，计算量不大，选择题布局合理”，同时也指出学生在基本概念的掌握等方面依然存在问题。就实验题的考题，王老师提出，从阅卷的情况看，大部分学生了解基本的解题思路，但提分空间依然很大，在二轮复习中，“手把手”教学生，帮助学生补缺补漏是必要的。在王老师的发言过程中，与会老师积极参与讨论，气氛颇为热烈。

接着，其他五所学校的老师们分别就本校的考试情况及二轮复习的经验作了发言。合肥九中白老师讲到，这次考试暴露学生概念模糊、判别不清导致失分，因此在近期的复习中，我们采取回归教材与专题复习相结合的方式。合肥三中的老师提出要通过历年高考真题训练，加强选修部分的练习，同时梳理知识网络。合肥五中张老师谈到要强化动量、能量版块的训练。合肥十中王老师讲到要基于学生水平做删减，有侧重点地讲解知识点。工大附中林老师强调要规范学生的答题，加强实验方面的训练。

最后，童有彩主任做了总结，童主任代表合肥七中感谢与会的老师和兄弟学校的所有老师对本次考试的贡献和交流活动的支持，希望六所学校能继续加强交流，精诚合作，为了我们共同的教育理想而协同奋斗。