为了积极探讨新课程理念下高中物理课堂教学的有效方法和途径，深化高中物理教学的课堂实效性研究，加强教师课程理念的内化过程，2017年4月25日，合肥七中与合肥九中物理组联合组织了一场“同课异构”——《功》的教研活动。七中十分重视这次教研活动，邓宗国副校长全程参与听课、评课。

合肥九中由教研组长——仁远红老师作为代表上课，然而在上课一开始就出现了一个小插曲，投影仪的电路出现问题，任老师事先精心准备的课件一时无法使用，事发突然，一时没能立马解决。然而，任老师没有表现出任何慌乱，并用他的智慧巧妙的化解了这一尴尬。“同学们，从本章开始我们将学习一个新的章节——能量。生活中处处充满了能量，特别是现在智能化社会，更是无法离开能量，就像刚刚正是由于没有电能，我们的课就无法按原计划进行了。”这一幽默的语言不仅巧妙地引入了本章内容，而且还让同学们亲自体会到了能量对生活地影响力之大。

  任老师功底深厚，尽管没有了事先准备好的课件，仍然能够为我们呈现一堂结构完整、精彩纷呈的物理课。特别是对一些重难点的处理，物理与数学方法的结合，每个知识点的引入等等，都是他多年教学和研究的沉淀与精华，让听课者受益匪浅。

  合肥七中由年轻教师——吴悦老师作为代表，吴老师十分重视和认真负责，这堂课经过了十多次的打磨，一次次的改进，在物理组的老师们同心协力的辅助下，特别是孔征老师、吴国银老师和李礎礎老师精心指导，最终给大家呈现了一趟既生动活泼又结构完整的物理课，获得了一致好评。

  课后我们齐聚博雅馆，两校老师就这次的“同课异构”进行了深入的点评，九中的熊校长给两位老师都做了十分中肯的评价，同时提出了自己对这一章节教学的认识，巧妙地用几句话总结了本章的内容，“一个字：功；两个字：功率；三个字：功与能；四个字：动能定理；五个字：机械能守恒”，让我们顿时有一种醍醐灌顶的感觉。七中的童有彩主任、范建老师、张小鹏老师，孔征老师、吴国银老师等都发表了自己的看法，整个备课室学术氛围十分浓厚。

  这次“同课异构”教研活动十分成功，特别对于年轻教师来说受益匪浅，十分有利于年轻老师的成长，两校领导和老师都纷纷表示以后多多举办类似的活动，促进两校的交流和发展。