2017年11月7日，合肥市市属高中2018届高三教学视导暨合肥七中教学视导活动在合肥七中如期展开。其中，英语学科教学视导活动由合肥市英语教研员王德美老师亲临指导，由合肥七中高三级部英语备课组承办，来自各市属中学的英语教师代表参加，共同观摩由合肥七中戚淑丹老师和合肥八中常彦老师分别带来的一节一轮复习展示课。

戚淑丹老师教授的是北师大版教材Module5，Unit13 People第一二课的词汇复习。整堂课，戚老师紧扣单元话题“People”，导入环节以“描述猜人”的游戏迅速激发学生兴趣并引出主题。紧接着，戚老师别具匠心地将Mind Map（思维导图）的学习理念引入课堂，利用思维导图带领学生有逻辑地回忆起本单元的相关词汇，并重点讲解若干核心词汇。最后，戚老师让学生以写作的方式输出本单元的相关词汇和表达，整堂课结构完整，脉络清晰。

常彦老师带来的是Module4，Unit 10 Money的单元复习。不同于戚老师的单元词汇复习，常老师的这节课旨在引导学生回顾单元主旨，最终就“How to spend money”这一话题进行观点的表达。常老师主要通过与学生对话，从“Consumption”中询问学生如何使用零花钱到“Consequences”环节引导学生思考后果，继而追问学生何为“Good spending habits”并启发学生得出“Reject waste”的观念，最终根据已有的内容输入进行以作文为载体的输出，鼓励学生表达自己对于“How to spend money”的观点。整堂课看似充满了漫不经心的聊天，但实则环环紧扣，为课堂目标服务。

两节英语展示课结束后，全体听课老师来到博雅馆高三英语备课教室进行点评及交流。首先，授课的两位老师分别就自己的教学设计和教学思路进行陈述，市教研员王德美老师对两位老师的表现予以肯定，并从两位老师的课出发，首先提出三点建议供全市高三英语复习老师参考：一，备课组复习进度应统一有序；二，一轮复习提倡英语教学；三，教材是一轮复习的根基。王老师指出，一轮复习应回归教材，以单元目录为复习大纲，通过单元话题将相关词汇、短语、语法和单元写作串联起来，以期将话题升华为主题，同时立足文本，引导学生进行思维层面的拓展。其中，王老师特别指出复习课的关键是通过教师的“追问”在课堂中“发现生成点和思维碰撞点”。最后对于一轮复习，王老师给出十六字建议：基于课本，综合考虑，选取重点，写作出口。

本次教学视导活动对全市英语一轮复习起到诊断作用，并为高三英语一轮复习提供了坚实的理论与实践指导，为后续的复习教学指明了方向。合肥七中高三英语备课组将充分吸收本次视导活动的宝贵经验，以饱满的热情、科学的方法，积极投入到后续的教学工作中。