“中国有礼仪之大，故称夏；有服章之美，谓之华”，“华”是华美的服饰，“夏”是兴盛的文明道德。为推动文化传承创新、推进汉服文化教育，语文组刘丽老师、赵婷婷老师和闫刘远老师共同主编了《汉风雅韵 礼仪兴邦》校本课程，以汉代服饰、汉代礼仪、汉代文化为依托，采取“服饰+礼仪+节日”模式，提高了服饰文化教育的实践性，强化了学生的参与程度，拉近了学生与传统文化的距离。

4月4日下午，在清明节到来之际，赵婷婷老师带领学生穿汉服、游校园、咏《寒食帖》、吃青团，深味清明节礼仪，呈现丰富多彩校本课程。

课前，赵婷婷老师在鸿采馆国学教室首先介绍了“寒食节”由来、“清明节”习俗。“子推言避世，山火遂焚身。四海同寒食，千秋为一人。”唐代诗人卢象这首《寒食》诗，所言即是寒食节的来历“子推绵山焚身”的故事。中国过往的春祭都在寒食节，直到后来改为清明节。但韩国方面，仍然保留在寒食节进行春祭的传统。禁烟冷食、拜扫祭祖、寒食饮食、寒食插柳、寒食踏青、寒食秋千、寒食蹴球、寒食咏诗等习俗，在赵老师生动的讲解中趣味非凡。

知识先行，贵在实践。赵老师由“寒食咏诗”习俗领起，带领学生亲身感受清明节节日魅力。“自我来黄州，已过三寒食。年年欲惜春，春去不容惜。今年又苦雨，两月秋萧瑟。卧闻海棠花，泥污燕支雪。暗中偷负去，夜半真有力，何殊病少年，病起头已白。”；“春江欲入户，雨势来不已。小屋如渔舟，蒙蒙水云里。空庖煮寒菜，破灶烧湿苇。那知是寒食，但见乌衔纸。君门深九重，坟墓在万里。也拟哭途穷，死灰吹不起。”全班学生齐读苏轼《寒食帖》，其苍凉多情、惆怅孤独之感在追思中萌生。

“上衣下裙美娇娘，深衣裁作半衣裳。连身承古作仪服，钗钿雍容是盛装。衣裾长短朝朝变，轻襦罗裙从未亡。领形平直须正襟，裙摆宽大异扶桑。短褂何曾盘扣袢，罗裙高围成唐装。披挂向为女士爱，比甲褙子竞时尚。裙带更显婀娜腰，袖覆玉手映红妆。”赵老师带领学生在校园踏青，体会“寒食插柳”、“寒食踏青”的乐趣，一道道美丽的风景走过校园，众芳竞秀，校园春色亦曾香。

清明节吃青团是江南一带的习俗，青团子油绿如玉，糯韧绵软，清香扑鼻，吃起来甜而不腻，肥而不腴。青团子还是江南一带人用来祭祀祖先必备食品。食堂“禾香园”四楼，同学们学礼仪、品青团，“罗衣何飘摇,轻裾随风还”与自然交融的和谐之美、“丝衣其晦,载弁俅俅”盛大瑰丽的形体之美、“长裾连理带,广袖合欢糯”婷婷窈窕的少女之美……同学们举手投足，有模有样，大汉民族柔静和娴雅超脱的美学思想,她们的体态和神韵之美,和谐统一。

《汉风雅韵 礼仪兴邦》校本课程将服饰、礼仪与节日等结合起来，强化了学生体验和互动，激发了学生的浓厚的学习兴趣，更好接受传统文化的熏陶，拉近了学生与传统文化的距离。多彩的校本课程为七中学子提供了更多资源，涵咏文化，完善自己。