五月的天，正是春末夏初好时节。为了进一步加强合肥市高中数学教学教研水平，促进各校数学教师的交流共进，不断提升数学课堂教学效果，根据合肥市教育局教科院数学教研室年度教研活动的计划安排，合肥市高二数学研讨会于2018年5月3日下午在合肥七中隆重召开。本次研讨会由市教育局教科院数学教研室张永超主任主持，合肥市各兄弟学校的近两百名数学同仁及合肥七中高二数学备课组全体老师全程参与了本次数学研讨活动。

研讨活动分两个阶段进行。活动第一项，由合肥七中高二数学备课组彭晓芹老师向参会的专家和同仁展示了一堂智慧课堂教学常规课。彭老师从学生们熟悉的生活场景为背景，以一段视频引入了课题，将学生深深的代入了课堂。随后彭老师通过新知探究、概念辨析、例题讲解及巩固强化等教学环节，剥丝抽茧般将各个知识点娓娓道来，对本节课的重点和难点做了有效的突破和把握。特别是，彭老师充分的利用智慧课堂这一信息化辅助教学手段，基于实效的多种互动方式最大化的激发了学生学习兴趣和热情，切切实实实现教学决策数据化、评价反馈即时化、交流互动立体化、资源推送多元化。

紧接着，参会教师对本节课进行了点评和交流。来自庐江中学的程媛媛老师就本节课谈了她的感受。她认为彭老师在教学过程中思路清晰、引课新颖、层层递进，是一堂非常值得学习的好课。接着，张永超主任对彭老师的课给予了充分的肯定，他强调智慧课堂四十分钟一节课，应充分调动学生积极参与的能力，使其更好融入课堂，应充分挖掘课前问题，通过智慧课堂手段的应用，实现理解数学、理解学生、理解教学的目标。

活动第二项，来自合肥168中学的汪聪老师就《“素养立意”背景下的数学课堂教学》这一主题进行了学术交流。他指出应从知识立意出发，到能力立意，最终实现素养立意。数学学科的素养养成可以从以下五个方面进行培养：一是数学教学主要是传授知识；二是数学教学要培养能力；三是数学知能情的教学；四是数学思想方法的教学；五是数学素养的教学。汪老师精彩的学术讲座使在座的老师们收获颇多。

本次数学研讨活动的成功举办，充分体现了市教育局教科院数学教研室对基层学校数学教研教学工作的重视，各学校教师参与的积极性、认真严谨的态度更是体现了一线教育工作者对待自身专业素养提升的迫切愿望。老师们通过这次研讨活动，进一步增强了交流和了解，也给合肥七中数学教研组年轻老师提供了莫大的动力和鞭策，激励自身不断学习，终身成长，为七中整体教育教学品质的进一步提升打下良好的基础。