——记合肥七中与农兴中学高一英语组“同课异构”活动

   为了促进青年教师的成长和教师的专业化发展，给两校老师提供交流互动的平台，推动教师自我反思，同伴互助，专业引领。5月30日下午，合肥七中与农兴中学高一英语学科组共同举办了主题为“同课异构”的教研活动。

教研活动首先由陈家元老师和陈雨婷老师根据自己对教材的理解，就英语必修四Unit11 Lesson4这一课进行呈现。两堂课虽然主体相同，但是两位老师的教学各有风格，对于所教内容有不同的思路和观点，课堂的结构，所采取的教学方法和策略各有不同，而最终的结果确实同样的精彩。陈家元老师的课沉稳、扎实，具备相当的亲和力；陈雨婷老师的课新颖、活泼，引导式教学激发学生学习的主动性，极大的调动了同学们参与课堂的积极性。

课例展示结束后，各位老师积极进行课后评课反思研讨会。农兴中学程德福主任主持，各位老师畅所欲言，积极评课。程主任首先对来参加“同课异构”教研活动的合肥七中老师表示了热烈的欢迎，概括性的指出：本次“同课异构”活动是一样的主题，不一样的呈现，且一样的精彩。

合肥七中高一英语组程双远老师对本次同课异构进行点评，就从教几十年来的宝贵经验入手，对高中英语教学多年来的改革变迁，提出建设性的意见，从语言学和教育学理论指导入手，就语言习得和教育互动提出宝贵看法。合肥七中高一英语组张文圣老师也提到，本次活动开展非常顺利，两位陈老师都付出了非常大的心血，最终呈现了精彩纷呈的两堂课。陈家元老师教学风格沉稳，节奏平和，就重点难点反复分析，理性冷静的引导学生形成良好的学习和思考的习惯。陈雨婷老师用巨大的热情感染学生，激情四射，活动设计新颖，同样让人眼前一亮。

本次“同课异构”活动的开展，为合肥七中和农兴中学的老师们创造了相互学习，相互交流的机会，正是有了如此宝贵的研讨反思的机会，老师们才能进一步促进专业化成长。