――合肥七中2018年暑期骨干教师培训之三

2018年，有一批学生即将进入高一学段，他们是新高考模式下的第一批学生；2018年，有一批高中面临未知的新高考形势，不知何去何从；2018年，8月14日上午的上海复旦大学经济学院讲厅，来自安徽省合肥七中的一百多位老师，在这里学习上海市新高考的先进经验，以求以更加沉稳的心态，更加完善的准备，更好地应对新高考。

为老师们作报告的是来自上海市杨浦高级中学的蒙春荞副校长。她不仅在杨浦高级中学这样一所名校任教已久，也在上海市的高考改革试验中获取了大量宝贵的经验，在本场报告中，蒙老师立足上海市高考改革的几年经验，为各位老师讲解了很多有价值的新高考相关的内容。

新高考之“新”

浙江的高考改革猛烈而激进，上海的高考改革则平稳而踏实。虽然如此，但面临新高考，上海市的政策也依然在不断地改进，完善，这一切都源于新高考制度之“新”。作为安徽省的学校，没有经历过新高考改革的老师们，对新高考所知并不多，无论是走班制的施行方法，还是由此带来的种种利或是弊，大家都不甚了解。

蒙老师以自己任职的上海市杨浦高级中学为例，告诉老师们，新高考改革来临，无论是学科的教学，还是学校的管理制度，都会发生很大的变化。蒙老师对这些变化都进行了细致的解释。

新高考之“高”

高考改革之后，可以说所有学科的传统教学方式都将发生改变，而这些改变其实可以为学生们带来一些好处。蒙老师举例说，英语在改革后变为一年两考，学生们会尽力在第一次考出最好的成绩，这样，在第二年的最后阶段，有很多希望出国的同学就有时间准备出国方面的考试，而其他同学也有时间多多准备语文和数学学科的考前冲刺，考出更好的成绩。而选考科目则使同学们能够更好地发挥自己所长，不再像传统的文理科一样受到限制，且选考科目分别在高一高二两个年级考完，就很好地分散了学生的学习任务。

新高考之“考”

当然，高考改革的来临可以说给学校，老师，学生，家长乃至社会，都带来了不小的挑战，但蒙老师分享的经验，令在场的老师们都不由得感慨，可以少走许多弯路。在面临走班制带来的师资分配不均，高校招生专业限制，班级管理的问题等等到来之前，蒙老师给出的建议都能够使大家不至于手足无措，而是能够站稳脚跟，创造奇迹！

高考改革，固然变幻莫测，固然是机遇中挑战重重，但是在合肥七中的老师们心中，听完了一场场前辈们专家们的经验之谈，大家都有自信在挑战来临之际临危不乱，在改革的浪潮中抓住机遇，推动合肥七中的跨越式发展！