——合肥七中参加2018明远教育论坛

习近平总书记在2018年全国教育工作大会上深刻指出，“教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传播者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”这一深刻论述为新时代做好教师教育工作、促进教师专业成长指明了方向。为了促进合肥七中教师的专业成长，探索新时代教师成长共同体建设的理念，交流各地各校在促进教师共同体建设方面的典型经验和做法，10月20日、21日，合肥七中教科研处主任童有彩及张文圣、米庆、赵傲雪三位分管教科研工作的级部副主任，共同参加了“2018明远教育论坛——新时代教师成长共同体建设”活动。

10月20日上午，在简短而隆重的论坛开幕式后，分别由国家教育咨询委员张民生做了《区域教师共同体建设的回顾与展望》、华南师范大学教师教育学部常务副部长王红做了《以学术引领 做教师成长的精神陪伴者》及江苏省中小学教学研究室主任董洪亮做了《关于教研工作基本问题的三点报告》等主题报告。三位专家既有从诸如教师、教育研究学者、教研员等具体角度看教师专业成长的实践总结，又有源于实际而升华成理论的专业观点。

主题报告结束后，童有彩主任组织一行四人就上午的主题报告进行了交流研讨。几位老师都表示，主题报告中三位专家都强调的“Go alone faster, go together further”让人印象最为深刻。独行速，众行远，教师共同体的建设和发展，也一定能帮助每一个老师在专业成长的道路上走得更踏实、更长远，而每一个老师的进步和成长才能推动学生的进步、学校的发展乃至整个中国教育的前进。

10月20日下午，各分论坛在不同会场同时举行。童有彩、张文圣两位主任参加了以“名师工作室建设的运行机制与优秀案例”为主题的分论坛二，赵傲雪、米庆两位主任参加了以“基础教育教研制度的优秀传统与变革趋势”为主题的分论坛一。四位老师专心听会、认真做笔记，希望能够从不同层面汲取论坛的养分，将先进的理念和经验带到学校、融入实践。

10月21日上午，重庆市巴蜀小学校长马洪、浙江省教育厅教研室小学数学教研员斯苗儿分别做了《共同经历 彼此滋养——教师成长共同体文化营建的巴蜀实践》和《学校教研如何助力教师成长——以集体备课为例》两场主题报告。随后，国家教育咨询委员会委员、著名教育家顾明远、美国原教育部副部长Susan K. Sclafani、国家督学张绪培围绕“新时代教师成长共同体建设”的主题进行了一场金句频出、思想激荡的圆桌会议。最后，顾明远先生对论坛进行了总结发言，并将“意愿、锤炼、学习、创新、收获”作为教师的五项修炼在论坛上首次提出。

结束了为期两天的学习，四位老师都表示收获满满。他山之石可攻玉，与会七中老师将以此次论坛为起点，围绕着新时代教师成长共同体建设的问题继续思考、深入研究，力争为合肥七中打造更多更好的教师成长共同体做出贡献。