为提升学生核心素养、促进学生的全面发展，同时加快青年教师的专业化成长，合肥市高中化学学科青年教师“同课异构”教研活动在于2019年10月28日下午在合肥七中举行。合肥市化学教研员苏仕标，中国科学技术大学附属中学戈益超老师担任本次活动的评委，参加了本次研讨活动还有来自市属中学的高中四十多位高中化学老师。本次活动分四个环节有序进行。

   第一环节：观摩两位老师的<<氧化还原反应>>展示课。
   第一节由来自合肥七中的李梦玲老师进行展示，李老师以“微课”形式回顾了初中的旧知，引出课题，进一步从化合价角度进行讲解，再次从化学模型进行微观探析氧化还原反应的本质，层层深入，由表及里，体现了“宏观辨识与微观探析”化学核心素养的理念。

合肥七中李梦玲老师展示课《氧化还原反应》

   第二节由合肥四中的孙思敏老师展示，孙老师以生活中的“苹果变褐”的实例引入，与学生产生了共鸣，引起学生学习的乐趣，随后从得失氧角度、化合价角度、电子得失的角度对氧化还原反应进行层层剖析，分别从宏观与微观、结构与性质、任何事物都具有两面性的角度进行阐释，最后说明氧化还原反应在生活中有重要应用，体现了“化学源于生活又归于生活”的理念。

合肥四中孙思敏老师展示课《氧化还原反应》

   第二环节：授课青年教师交流执教体会

合肥七中李梦玲老师谈教学设计思路

合肥四中孙思敏老师谈教学设计思路

   第三环节：专家点评

   合肥市教研员苏仕标老师、合肥七中教研组长牛淼老师、合肥四中教研组长叶书生分别对此次活动进行点评。苏老师对两位老师给予很高的评价，他指出本节课应从初中已有知识经验的基础上引入层层递进，从得失氧、化合价升降、电子转移的观点认识氧化还原反应。从微粒观、变化观、分类观、守恒观把握本节内容，重点体现了宏观辨识与微观探析的核心理念。

 苏仕标教研员作点评

   第四环节 戈益超老师就青年教师成长开展讲座。

   戈益超老师对青年教师发展进行引领并告诉青年教师们，只有通过不断地学习、不断地锻炼才能有进步，指出“有梦想就有方向，咬定梦想不放松，有了梦想，会风雨无阻、风雨兼程；有了梦想，才会笑对坎坷，所向披靡”

     戈益超老师作《青年教师成长启示》讲座

   此次活动的成功开展，给青年教师教学之路指明了前进的方向。学习，永无止境；教研之路，永不止步。

（邓丹丹撰稿、摄像 教科研处童有彩统稿）