——高二年级“读书节”活动系列报道（一）

   为了进一步营造浓厚的读书氛围，提升学生的文化素养，帮助学生养成多读书、读好书的文化生活习惯，在校长室的统筹安排下，合肥七中高二年级于11月举办了以“让阅读成为习惯，使书香充满校园”为主题的读书节活动，努力构建具有浓郁文化气息的“和雅校园”。

   活动前期，高二级部利用校会课对全体学生及班主任统一进行了动员，并结合新课标课外阅读推荐书目，向学生印发了阅读推荐书单。

   11月10日，根据级部安排，高二年级正式启动“读书节”系列活动之“相约好书”——好书推荐活动。高二年级语文组薛晓雨老师在第二节晚自习，通过级部广播，向学生分享了自己心目中的好书排行榜，并像全体学生简介每本书的上榜理由。在当下，读书应该是件很奢侈的事情，奢侈不是因为它贵，而是因为读书需要花时间，需要我们用极大的自控能力和长时间的注意力，去静心阅读。这个时代，没什么比自控力、长时间的注意力、和静心更难了、更重要了。读书不仅能让我们感受到知识的魅力，还是一种训练——训练我们更加专注、静心。

   TOP8.《余光中诗集》/余光中
         从某种程度上来说，余光中的《乡愁》，成就了他，也杀死了他。成就了他，是因为，提到余光中，每个人都会脱口而出“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”杀死了他，是因为我们都会忘记，他还创作过很多美好的诗歌。

   他用诗歌哀悼过杜甫，他也用诗歌称赞过李白，他还写过浪漫的情诗……所以，去读读余光中的诗吧，他的一生，不止在思乡。

   TOP7.《边城》/沈从文

   沈从文的文笔如清水出芙蓉，天然去雕饰。他用细腻的文笔，描画了边城，为我们构造了一个脱离于那个动荡时代的桃花源，在其中，简单的人物过着简单的生活，经历着生活的悲欢离合。沈从文的语言虽然现代，但却体现了中国传统文学中哀而不伤的特点。沈从文和同时代很多作家的不同，他没有鲁迅的愤怒与对人性的悲观，他也没有郁达夫的沉郁。从他的文字中，我们感受到的是他对人性的爱，这种爱不仅体现在对人性中善的赞美，更体现在对人性中弱点的包容和体谅。

   TOP.6《史铁生散文选集》/史铁生
   史铁生对于生命的感悟，经历悲伤风雨后的通透，可以指引我们的人生。尿毒症和轮椅虽然限制住了他的行动，但却不曾限制住他的思想，最终也没有能压抑住他对生命的热爱。他的文字告诉我，每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负。

   每个人的成长都有自己的苦与乐，苦痛的经历成就了与众不同“我”，就像青瓷在烧制过程中形成的冰裂纹一样，瓷器的造型虽然相同，但那些高温中釉裂的纹片使得我们举世无双。

   TOP5《苏东坡传》/林语堂
   《苏东坡传》是林语堂最得意的作品，中国现代长篇传记开标立范之作。

   正如林语堂自己所说“知道一个人，或不知道一个人，与他是否为同代人，没有关系。主要的倒是对他是否有同情的了解。归根结底，我们只能知道自己真正了解的人，我们只能完全了解我们真正喜欢的人。我认为我完全知道苏东坡，因为我了解他。我了解他，是因为我喜欢他。”为自己喜欢且了解的人立传，自然精彩。
   TOP4《围城》/钱钟书
   《围城》是一幅栩栩如生的世井百态图，人生的酸甜苦辣千般滋味均在其中得到了淋漓尽致的体现。钱钟书先生将自己的语言天才并入极其渊博的知识，再添加上一些讽刺主义的幽默调料，以一书而定江山。无论是方鸿渐，还是孙柔嘉，抑或苏文纨，他们的寻常人生，不过就像苏小姐的爱情，起初因为“看得太名贵了，不肯随便施与”，及至遭遇现实的损耗，就只能迅速缴械、自怅自悔了。“围城”内外，饱含对人生的讽刺和感伤。

   TOP3《魏晋风华：轻松读懂<世说新语>》/魏风华

   如果说史书中的历史人物如同雕塑般庄严肃穆，那么《世说新语》中的历史人物则如同一幅幅动图般生龙活虎，栩栩如生。读罢掩卷，你会感慨魏晋时代人对于美的自觉，那时的人们是如此欣赏形俊于外，才蕴于中的人。相信在读完《世说新语》的一个个小故事后，你会记得阮籍的不拘礼法；你会记得嗜酒如命的刘伶，你也会记得谢安的雅量……

   世说新语用文字为我们留下了一个风流、真情、雅致、有趣的魏晋时代。片语只言，虽千载，栩栩有生气。

   TOP2《傅佩荣讲庄子》/傅佩荣

   庄子是一个浪漫的诗人，一个了不起的说故事的人，一个超越时代的哲学家。他的文字如同诗歌，讲究音韵协调，读起来唇齿留香。他用一个个小故事告诉我们深刻的哲学道理。

   《庄子》全书都在告诉人们去超越有限的生活，超越无趣且累人的功名利禄，他不断努力让人们看清楚自己所处的不过只是一个蚂蚁窝，官位也好、名声、金钱也好，也只不过是蚂蚁的面包屑。而我们需要有离开蚂蚁窝的志向，尝试去探索、认识蚂蚁窝外的无限、自由的世界。

   TOP1《谈美书简》/朱光潜
   美是一种直觉，英国作家王尔德说过“美是天才的一种形式，实际上还高于天才，因为美不需要解释。”。美总是能激发人心中的善意，在感受到美的瞬间，你会更爱生活，更希望用积极努力地态度让生活变得更有价值更加丰富——而这，就是人心底的善意，也是美在生活中存在的意义。

   然而，分析定义美和分析定义爱一样困难，但美和爱却又是我们一直努力想要弄明白的东西。朱光潜先生在这本书里，用通俗优雅的语言，为我们解释了美，教我们去欣赏美、创造美。懂得美，让我们的生活充满美，也许是每个人终其一生的事业。

(薛晓雨撰稿 高二级部摄像 高二级部米庆统稿 ）