11月13日下午四点，合肥七中高二年级在思辨书院阶梯教室召开了高二年级教育教学会暨期中考试成绩分析会。合肥七中副校长夏立松，教务处副主任唐丽霞，高二年级部主任宋华俊，副主任吴晓菲、蒲冠同、米庆，全体高二年级老师参加了会议，本次会议由宋华俊主持。

   会上，宋华俊首先就周五即将召开的家长会，做了简要安排，希望任课教师积极配合班主任工作，参与班级管理，多给家长介绍学习方法和教育经验，实现家校互动，共同管理。

   蒲冠同带领大家参看成绩分析册，客观分析了期中考试成绩。厚厚的一本成绩分析册，可以看出蒲主任制册的良苦用心。本次成绩分析册新增加了学生的体育成绩，这也是学校践行“五育并举”理念的一次尝试，以期引导学生关注自身身心全面发展。另外蒲主任就各班级单题平均分明细一览表举例详细分析，引导老师们找准症结，对症下药，从而理性分析学科的失分点和薄弱环节。各学科备课组长也以书面的形式分析了开学以来教育教学的工作和不足，并详细提出了教学整改措施和建议。蒲主任就各班成绩做了简要分析，表扬了表现突出的班级及学科，提醒成绩不理想的班级及薄弱学科应注意强化，迎头赶超。

   戴彭晴代表学科老师发言，介绍了数学学科的教学经验，如每次集体备课共同学习一篇论文，展现一节完整的课，大家共同交流取长补短。她还谈了自己的一些心得体会，如想要教好课，先要让学生喜欢自己的课；学生作业应留下做题的痕迹；养成整理错题的好习惯；注重班级团队建设；真心对待每一个学生等。她的谈话朴实生动，真情流露，让青年教师受益匪浅。

   赵捷代表班主任发言，她谈了五类有代表性的学生，如瓶颈型、焦虑型、眼红型、低调型、膨胀型，并谈了他们的特征以及应对的方法。她的分析结合班级管理的实例，能看出她的细心、用心，值得我们全体教师学习。

   唐丽霞对近期教育教学工作做了布置和要求，她肯定了期中各科成绩呈正态分布，提出各学科不宜分差过大，各班级、各学科需进一步加强管理。

   最后，夏立松做了总结性讲话，他要求老师们要重视大数据，客观对照成绩分析册找问题，找差距；他指出，一个好老师要具备真才实学、人格魅力、还要做好沟通，给学生全面指导；要充分认识高二学段学生特点，任课老师齐心协力稳定秩序，帮助学生顺利度过高二难关进入高三。相信在全体教师的努力下，合肥七中高二团队一定有更美好的未来！

(肖欢撰稿、摄像 高二级部蒲冠同统稿）