——合肥七中体育与健康工作会顺利召开

   为进一步贯彻落实《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》文件精神，推动学校体育改革发展，促进学生身心健康、体魄强健，2019年11月15日下午3:00，合肥七中体育与健康工作会议在行政楼401会议室顺利召开，会议由校党委委员、副校长张永剑主持，合肥七中党委书记、校长杨开仁，教务处唐丽霞副主任、教科研处童有彩主任、总务处巫绪忠主任，庐江县来我校挂职交流的莫申铮、程金权两位校长，全体体育组老师参加会议。

   唐丽霞从“常规教学活动、常规体育活动、特色体育活动、思考与建议”四个方面提出要求，她指出，体育课、体育选修课、大课间体育生训练等常规体育教学、体育活动要注重学生体育素养培养，促进学生身心健康；体育节、运动会、趣味运动会、“毅行”集体活动、环湖健身走等特色体育活动要强化序列意识、树立品牌意识，促进全民健身。体育教研组要通力合作完善教研组备课计划、完善体育活动考核机制，完善体育作业形式，促进学校体育工作良性发展。

   童有彩总结了2019年合肥市阳光体育运动会参赛情况，在19项比赛中，合肥七中收获11项比赛大奖，体育组所有老师不仅完成学校的各项体育课程教学任务，还利用课余时间长期对学生进行专业训练和指导，收获颇丰，对学校体育发展功不可没。他要求，体育组老师要明确职责，坚持群体活动与运动竞赛相协调，有序开展课余训练和运动竞赛，大力营造校园体育文化，同时要做好体育竞赛材料搜集、总结及宣传工作。

   巫绪忠就体育器材采购工作变化进行了梳理和要求，他指出，体育器材采购有规范流程和固定合作单位，器材采购和使用要进一步规范章程，小器材采购提前审批，大器材采购按照提前申报。物品采购后统一登记入库，专人管理，领取时遵照流程，做好记录。器材使用，既要考虑师生体育锻炼、教师课程的需求，建设好学校体育场地设施、配好体育器材，为体育教师配备必要的教学装备，又要全面总体规划，做到物尽其用。

   体育组吴春龙组长就学校体育工作作交流，他指出，体育教学要加强健康知识教育，注重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习。研究制定运动项目教学指南，让学生熟练掌握一至两项运动技能，努力提高体育教学质量。关注学生体育能力和体质水平差异，做到区别对待、因材施教。他根据教学实际提出体育课连堂的建议，指出将学生在校内开展的课外体育活动纳入教学计划，切实保证学生每天一小时校园体育活动落到实处。

   张永剑从“课程实施情况、课程标准把握情况、体育竞赛情况、体育特色工作、体育教师队伍建设”五个方面提出要求，他强调，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，学校开足开好体育课程，严禁削减、挤占体育课时间。进一步强化体育教师队伍建设，体育教师要精研体育教学课程标准，强化体育课堂规范性，全面提升体育教育质量。重视体育节、趣味运动会、环湖健身走等师生体育运动项目，创设全面健身校园氛围，以体育竞赛为窗口，共同展示七中体育工作成效，切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

   杨开仁作总结讲话，他强调，强化学校体育是实施素质教育、促进学生全面发展的重要途径，对于实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。要进一步完善学校体育工作运行机制，落实管理责任，完善学校体育工作的具体实施方案，切实抓紧抓好；体育组老师在吴春龙组长组织下，开展了丰富多彩的师生体育活动，体育组充满朝气与活力，要进一步强化教师队伍建设，提高教学水平；坚持课堂教学与课外活动相衔接。健全学生体育锻炼制度，将学生在校内开展的课外体育活动与体育课教学内容相衔接，遵循教育和体育规律，以兴趣为引导，注重因材施教和快乐参与，重视运动技能培养；有序开展课余训练和运动竞赛，建设常态化的校园体育竞赛机制，广泛开展班级、年级体育比赛，通过丰富多彩的校园体育竞赛，吸引广大学生积极参加体育锻炼，全面提高学生体育素养。

   合肥七中全面推进“德智体美劳”五育并举，全面发展，把增强学生体质作为学校教育的基本目标之一，确保学生体育课程和课余活动时间，切实提高学校体育质量，促进体育与德育、智育、美育有机融合。相信在体育组不断努力下，合肥七中学生体质健康水平和综合素质将不断提高。

（庄高兴撰稿 王惠摄像 办公室刘丽统稿）