编者按：一场突如其来的肺炎疫情，扰乱了欢乐祥和的寒假生活。为做好疫情防控，合肥七中积极行动，切实阻断疫情向校园蔓延。坚持五育并举，充分发挥家庭教育的作用，利用网络在线平台，家校合作，丰富多彩的寒假活动在学生家中悄然呈现。现推出“战疫中的七中学子”系列，为同学们假期中的精彩表现点赞！
 

 ——点赞战“疫”中的七中学子之五

   2020年的寒假是不平凡的，着眼于七中学子的成人成才教育，这个假期，值得被铭记。

   习近平总书记在党的十九大报告中明确指出，“完善教育体系，要坚持德育为先，智育、体育、美育、劳动教育五育并举，重视培养学生综合素质，克服片面追求某一或某几方面教育的现象。” 秉承五育并举的教育精神，合肥七中在寒假推出“卓越青年养成计划”，对五育并举目标进行定义：“以德为先，打造合格公民”、“勤学善思，争当优秀学霸”、“勤于动手，体验劳动之趣”、“强健体魄，练就健身达人”、“爱美懂美，追求诗意人生”，并在每个教育目标下列出详尽切实的培养计划与要求，旨在助力七中学子在这个假期中实现自我培养，自我成长。

   而在这份“养成计划”的推进过程中，最让七中人引以为傲，让社会各界交口称赞的，是七中学子在“德育”方面交出的答卷。“计划”中，“德育篇”从“个人品德”、“家庭美德”、“社会公德”三个方面对学生的品德培养提出了建议，选择丰富但不流于形式，要求拍摄活动照片或小视频并上传至班级家长群。整个寒假过程中，七中各个班级的家长群热闹非凡，关于孩子的德育培养的珍贵影像精彩纷呈，令人观之欢心，闻之动情，略举几例，邀君共赏：

           在“个人品德”方面，同学们或是阅读书籍学习伟人传记；或是观看影视资料新时代好少年、中国好人、年度感动人物事迹；或是聆听长辈讲建党建国故事；或是延续在校习惯，准时收看《新闻联播》以及其他新闻频道，关注国家大事以及疫情动态……相册中同学们接受德育熏陶的神情，专注而沉迷。在“家庭美德”方面，同学们的表现让家长欣喜不已，有的为年迈的爷爷、奶奶烧上一壶洗脚水，为他们洗脚、按摩、擦脚；有的为父母长辈制作小礼品，刺绣、剪纸、插花，叠幸运星，手工精湛；有的为家人表演节目，吹拉弹唱，视听盛享；有的与家人共同参与一项娱乐活动，屋内诗朗诵、演唱会，合作表演三句半，只有你想不到，没有他们做不到。疫情肆虐，宅居在家就是为国贡献，而七中的这份“卓越青年养成计划”，将蜗居生活与家庭教育完美结合，为七中学生和家长的“抗疫历程”增添诸多斑斓。

   德育的目标是培养出有道德的人。何为道德？不伤害他人为“道”，会关爱他人为“德”。若说“个人品德”和“家庭美德”方面的表现是在校方与家长组织督促下推进的品德教育活动，那么在“社会公德”方面，七中学子在肺炎疫情当前，自发组织的爱心捐款行动则是一种道德贡献行为。1月25日，即农历新年的第一天，合肥七中校学生联合会外联部便向全校学生发起支援武汉防疫战疫前线的倡议，从撰写倡议书，到刷屏各个班级群，七中学子纷纷响应，不少同学将自己的压岁钱转手捐出，短短五天，筹得爱心款41290.19元。新冠病毒肆虐，同学们不仅仅是蜗居在家，不给国家添乱，更是在有限的余地中贡献着自己无限的爱意与支持，所以此番募捐活动虽是小爱汇聚，却是大爱之举，也让七中的家长和师长感到暖心、欣慰且自豪。

   《左传》有云：“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。”在这个别样的、漫长的寒假，七中学子立德为先，争做卓越青年，稚嫩却勇毅地，书写着属于他们青春华章的“不朽”——这个假期，值得被铭记！

（李倩文撰稿  唐丽霞统稿 高二班主任供图  张永剑审核  ）