——市教育局视导合肥七中教育教学工作报道之七

   盛开的花朵美不过教师的笑颜，秋日的暖阳抵不过教研的火热。10月26日，合肥市教育局视导七中教育教学工作全面启动。10月27日到28日，视导组专家团深入到我校各个年级听课评课，指导教育教学工作。

   10月27日下午，高一语文备课组全体老师齐聚图书馆1008教师，展开了我们组的每周一次的集体备课活动。这次集体备课活动，我们的内容主要有三。第一，共同学习中共中央国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》。第二，孙辉老师进行群文示范教学，刘孝峰老师进行点评。上课、评课、磨课，全体语文组成员互相交流，互相学习，促进教研活动落到实处。第三，大致确定教学进度，讨论并确定期中考试相关事宜，本次集体备课语文组全体老师积极参与，市局教研视导组专家合肥十中教科研主任伍旭清老师全程旁听并做相关指导，活动在开心的氛围中结束。

   10月28日，合肥市教育科学研究院教育研究中心王金娥主任、合肥市教研室教研员吴申道老师、合肥六中刘劲凤老师一行三人在高一语文组组长万竞文老师的陪同下从早上七点五十开始推门听课，高一语文组管扬、闫刘远、周娜、赵婷婷四位青年教师同课异构，从不同的切入点重构课堂教学，接受视导检查。高一组语文组其他教师认真参与听课。

   下午两点，在合肥七中图书馆1008教室召开了教学视导反馈会，教研员们与执教者进行了面对面的交流评课。首先，各执教老师分别就自己的课堂教学设计做了思路阐述并进行自我教学反思。接着，合肥六中刘劲凤老师就《师说》一课深入谈了如何有针对性的设计文本，落实新课程标注，培养学生的核心素养。她结合自身的教学经验及听课经验，列举多个经典教学案例，从多角度提出教学设想，让我们青年教师受益匪浅。
   合肥市教研室教研员吴申道老师对执教教师的课堂管理、教学设计等做了一一点评，在肯定执教教师的同时，也指出来了教学过程中存在的种种不足。这使我们更加客观真实的了解到了教师教学状态中存在的问题，对执教教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。
   最后合肥市教育科学研究院教育研究中心王金娥主任从谈教学内容、方法到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，精辟的点评了执教教师的课堂教学。她语重心长，教导青年教师要认真研读新教材，精准把握新教材，从而将文本解读运用到我们的教学过程中。“教而不研怕徒劳，研而不教易空想” ，“教”是实践，“研”是思考，两者相辅相成。经过此次深入的交流反馈，高一语文组老师们今后必定会精心上好每一课课，潜心教研，踏实做好每一项工作。  

   本次视导交流活动，教研室的各位领导对我校教师进行了深入地指导，有力地推动了学校教研工作的前进步伐，既提高了教师的课堂教学水平，又加深了教师之间的工作友谊，达到了共同交流、共同研讨、共同进步的目的。今后，我们定将在市教育局领导的大力支持下，努力提高教育教学质量和教研水平，不断提高课堂效率，增强教学的有效性，确保新课程改革的顺利实施。

（万竞文撰稿  张文圣统稿  张永剑审核）