立足岗位做贡献，我为群众办实事。近日，合肥七中党委号召党员、教师从身边做起，从小事做起。为进一步摸清学情，精准推进个性化辅导，充分发挥导师制在学生冲刺阶段的作用，高三年级各班级利用中午午休时间召开分班级学情分析会，高三老师全员参与，立足岗位，为高三学生尽心服务。

班主任学情分析翔实充分

为开好这次学情分析会，班主任们主动作为，结合高三质量检测和日常作业大数据，和班级管理中学习生活的点点滴滴，对每一个学生的情况进行认真梳理。班主任们发挥所长，印制了个性化、高质量的学情分析册，厚厚的分析册，不仅仅是纸张，饱含着班主任们对孩子们和班级满满的深情以及对班级海量的付出，其中既有班级情况的总揽，也有个体学生独特的情况分析和及目前存在的困难。

老师们交流沟通相互协作

分析会上，各班班主任针对班级情况，介绍近期在班级管理中所做的工作，并提出了下一阶段的教学目标和教学计划。各班任课教师也针对本学科的教学工作发表了自己的看法和意见，从同一学科不同班级的差异、不同班级学科间的差异及同一学科不同学生学习情况的差异等方面入手，反思总结前一阶段教学工作中存在的问题，并结合高三现阶段学习任务，及各学科整体安排情况，规划班级学科教学。班主任和任课老师们从学习态度、习惯和心理因素等环节对学生进行逐一分析，现场讨论气氛热烈。

导师制个体辅导全心付出

各班级根据学生的个体情况分配了导师，并从心理、行为、学习等方面全方位对他们进行跟踪辅导。各位授课老师主动积极领取任务，着手研究指导策略和方法。让我们感动的不仅仅是学情分析会上到位的分析，更让我们感动的是29个班级的学情分析都利用的是中午休息时段进行，为了更好服务高三学生，为了在最后阶段尽最大努力助力学生生长，老师们坚定为学生办实事的理念，立足岗位，服务学生，可谓尽心尽责，用实际行动践行着“办负责任的学校、做负责任的老师、培养有责任感的学生”的办学理念！

本轮学情分析会的召开是践行“学党史、悟思想、办实事、开新局”的重要举措，全体高三老师发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，立足岗位作贡献，为学生办实事、为老师办实事， 相信在每位高三老师的帮助下高三学生定会满怀信心，勇敢追梦，2021届高三定会更上层楼，大放异彩！

（庄高兴撰稿  宋华俊统稿  张永剑审稿）