7月21日上午8:30，合肥市教育局王勇副局长在市教育局基教处张红贵处长、市教科院叶传平院长、鲁先法副院长的陪同下，来到合肥七中，对合肥七中“三新”工作（新课程、新教材、新高考）的实施、示范校建设等工作展开了为期半天的调研，合肥七中党委书记、校长邓宗国，副校长苏卫兵、张永剑及部分处室的负责人参与了本次调研工作。

本次调研工作主要采用座谈会的形式，调研组的各位专家在认真翻阅了合肥七中精心准备的汇报材料后，进一步听取了学校的工作汇报。

邓宗国介绍了合肥七中在“三新”工作推进过程中采取的一系列措施，例如学校干部的随堂听课、举办高考九科的“双新”专项培训会、落实学科大单元集体备课的管理、承办多学科的市级乃至国家级的双新示范课、积极发挥种子学科及种子教师的示范引领作用等等。同时他也提出了工作推进中遇到的实际困难，例如普通教师对新课程、新教材、新高考的钻研程度不够，如何常态化、持久性推进“三新”工作等。

张永剑介绍了合肥七中“三新”推进工作中的诸多亮点，同时也提出了面临的困难，如师资的“潮汐”现象、走班制教学管理的困难等。苏卫兵和部分处室负责人也分别结合自己分管的工作进行了具体汇报。

整个汇报过程中，王勇副局长针对学校提出的工作困惑，不时地给出高屋建瓴的建议，如春风化雨一般。在认真听取了合肥七中方方面面的工作汇报后，叶传平院长就学校突出教师的考核评价的实际成果，张红贵处长就如何安排学生的初高中衔接等内容又进一步的交流询问，并给予全面细致的指导。

王勇副局长作了总结发言，他首先肯定了合肥七中所作出的一系列工作，接着结合学校的汇报，提出几点建议与指导：集体备课改革的关键在于落实科学的课堂教学评价；新高考下的走班选课要充分满足学生的个性化需求，要切实推进分科分层走班；学校要在新高考的推进中建立优势学科，推进学校特色发展；围绕新高考的家校共育要事先进行系统充分的调研，旗帜鲜明、对症下药。

夏日炎炎，调研组的各位专家不辞辛苦，给合肥七中的教育教学工作指明方向，带来了阵阵清凉。相信，在合肥市教育局的关心和指导下，合肥七中的“三新”之路一定会走得更加铿锵有力。

（米庆撰稿  张永剑统稿、审稿  王惠摄影）