日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。在这美丽的阳春三月，物理组结合教学处于选修新课教学+一轮收尾的特殊阶段和当前疫情防控形势的实际情况，在学校的统一布置下，3月29日下午利用集体备课时间进行了二轮复习研讨活动。此项活动分两部分进行：同课异构和评课研讨。

李申和张国飞两位老师就二轮复习的《力与物体的平衡》进行同课异构。为了组织和开展好这项活动，备课组老师分别在3月16日、22日利用集体备课时间对两位老师的课进行指导和打磨。

李申和张国飞两位老师就《力与物体的平衡》里的平衡问题进行二轮的专项复习教学，从图解法适合的研究对象，到解题步骤介绍，再到典型例题的讲授、习题巩固和对题型的拓展。两位老师的教学以《高考评价体系》为蓝本，结合自己对“一核四层四翼”的理解，教学思路清晰，讲解细致入微，基本功扎实，抓住了二轮复习的教学重点。

随后，组里其他老师对两节课进行了坦诚、热烈的交流，对二轮复习的教学方式、教学内容深浅、宽度的把握进行研讨。在研讨中，老师们明确了二轮复习的教学方式，抓住了二轮复习的教学重点在于专项突破，提纲挈领，构建高考知识体系，注重提高学生的学习能力和解题能力。

最后，范健老师结合自己多年高三的教学经验就主动承担制作的《力与物体的平衡》二轮复习教学课件进行了组内分享，从教学设计、专项突破、典例选择几个方面交流了自己二轮复习备考的方法、策略和思考。

二轮复习对于高三学生提分增能来说非常重要，对于老师的教学要求更高，此次活动充分发挥了团队协作的智慧和力量，为后期的教学活动指明方向、为教学实效赋能！

（赵生伟撰稿   赵傲雪统稿   张永剑审稿）