4月16号下午，合肥市教科院英语教研员、正高级教师王德美受邀来合肥七中做专题讲座，主题为“2022届高三‘最后一卷’命题培训暨高考备考专家指导会”。本次讲座由合肥七中英语教研组长白云涛老师主持，高三全体英语老师参加。

王老师就“最后一卷”的命题做出指导。王老师首先指出作为出题人要知道为什么考、考什么和怎么考，强调出题人一定要熟知《学业质量水平二》中的各项指标；接着从听力、阅读、七选五等试卷中的各题型详细地给予中肯建议。例如王老师强调阅读理解的语篇要融入中国文化，坚持五育并举，传播正能量；并且语料要真实，主题语境广，话题内容导向性强；语篇结构多维度考察，主题语言深度理解。王老师给我们出阅读理解题建议是：语篇应选自英语国家主流出版物或网站，选材侧重语言的真实性、地道性和广泛性；关注语篇的宏观和微观结构；合理控制语篇的语言难度，呈梯级分布；考查点覆盖面要广涉及主旨要义概括、细节理解、简单推理、观点态度判断等；注重关键能力的考察等。对于其他的试卷题型王老师也给予细致耐心的指导，使我们收益颇多。

关于第二次教学质量检测后的高三复习备考，王老师指出词汇复习应结合主题语境跨单元、跨模块整合复习，让学生有针对性、分类过好词汇关；对于语法复习应基于语篇、语境复习；关于语篇复习，应在深度理解语篇的基础上，引导学生分析文章组织模式、文章体裁和结构，并从微观层面关注句子的信息展开方式等。

合肥市教科院王德美老师此次就合肥七中高三年级英语组关于“最后一卷”自主命题的指导意义重大，不仅给高三的英语老师们指出了正确的方向，更让老师们在今后的命题中“有点可寻、有理可依”，让老师们对高考试题的命制有了新的深刻理解。此次讲座为“三新”背景下教师的更好发展打下基础，提高了教师命题研究与实践能力，有利于学校高质量和内涵式发展。

（张瑞、李佳丽撰稿  赵傲雪统稿  张永剑审稿）