为提前谋划2023届高三化学教学、教研工作，强化高三化学组团队合作、务实精神，发挥化学组在集体备课、教学研究、进度统一、学科交流等方面的管理与协调工作，8月20日及21日，合肥七中高三化学备课组全体老师及合肥七中紫蓬分校—农兴中学高三化学备课组全体老师在我校共同开展了暑期化学校本研修工作会议。本次活动由合肥七中高三化学备课组长王爱华老师主持。

20日上午，2022届高三化学优秀教师代表熊彬彬老师分别从往届安排、高三复习体会、以及新教材、新变化三个方面与参会者传承宝贵的经验，为基于素养培育的高三一轮复习教学指明了方向，增强了老师们对高三一轮复习有效策略的深层理解。

20日下午，赵娜老师谈了研读《中国高考评价体系》及《高中化学课程标准》的心得体会，她细致地提出学习时要特别重视高考试题以“情境”为考查载体、突出“一个核心功能”下的“四个方向的考查要求”和“四个层次的考查内容”，为高考化学“怎么考”指明了关注方向。随后，赵娜老师带领大家研究2022年高考化学乙卷试题，分析2015-2022年全国高考21套化学试题、对比新高考与全国高考化学试题，寻找命题规律，总结高考化学“考什么”。最后，赵娜老师强调要以能力测试为主导，重视对学生综合能力的考查，阐述高考化学“怎么教”的问题。

21日上午，李梦玲老师带领着大家研读了备课组工作的指导思想、并从高三各轮次复习定位、复习策略、复习要处理好的几个关系、考题研究等方面讲述了自己的独到见解，并针对近年高考化学备考中容易出现的备考策略性问题（重视埋头苦干、忽视抬头看路，落实不到位，规范性不够，细节不重视等）进行分析，并提出增效提质的建议。

21日下午，在学习本次校本研修会议内容并领悟思想后，所有参会老师各抒己见，在大家的共同商讨下最终形成了2023届高三备考总体思路、教辅材料的使用、批阅及检查、教学进度表、教学计划、教研活动计划等相关活动报告。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，此次校本教研活动使化学组的教师们深刻地体会到：新课程、新高考背景下的教学必须有新的策略， 只有认真研读《新课程标准解析与教学指导》、《中国高考评价体系说明》，才能更好的实施，并在高考中取得佳绩。

（江岚岚撰稿  许长志摄影   王爱华、张文圣统稿  刘先群审稿）