为促进高三年级青年教师精准把握“新课程、新教材、新高考”背景下的一轮复习备考，深耕高效课堂、提升专业素养，合肥七中2024届高三继续开展全员公开课。此阶段为青年教师展示课，开展时间为10月9日至10月13日，全体高三教师积极参与，教研氛围浓厚。

化学

江岚岚老师在《氯及其化合物一轮复习》公开课中，以复习氯及其化合物的性质基础知识为明线，设置复习案。以所指向的氧化还原反应原理为暗线，设计课堂重难点。结合生活实际设置教学任务，最后落脚高考题，评价学生学习情况。

熊彬彬老师的课题为《海水资源的开发和利用》，从海水淡化，海水提镁，海水提氯，溴，碘几个角度对教材内容进行了整合，打破了教材原有的章节界限，将海水资源的开发利用进行充分挖掘，完善了学生的知识框架。

刘玥晗老师的公开课《氯及其化合物》，以氯的价类二维图为主线，引导学生先从化合价和类别两个维度回顾熟悉的物质，思考氯的化合价范围与原子结构之间的关系，然后通过解决实验情境和工业生产情境中遇到的实际问题，检验学生的掌握程度，激发了学习兴趣。

生物

秦苗苗老师从有丝分裂的过程入手，深入浅出，让学生辨图总结，引导学生归纳特点，及时记忆，让知识消化于课堂。此节课提炼了重点，突出了难点，能够在一轮复习中有效提升学生成绩。

王录阳老师带领学生通过回忆细胞周期，引入有丝分裂的过程，循序渐进，归纳出有丝分裂过程每个时期的特点，并通过学生画图来加深对有丝分裂过程中染色体和DNA数量的辨析，整节课容量充实，讲解有序。

政治

刘坤泉老师和汪凤琪老师执教的课题均为《使市场在资源配置中起基础性作用》。两位老师以政治学科核心素养为引领，以课程标准为依据，注重“教考衔接”的同时，注重知识体系间的横向跨学科教学。在设置的问题情境中，师生围绕议题深度互动，并结合高考题深入浅出地进行讲解，让学生在掌握解题方法的同时提升了素养。

地理

刘曼老师在《大气的受热过程》的展示课中，结合2023年高考地理真题，深入浅出地为学生们梳理了教材知识，同时将近三年的高考真题融入其中，让学生切身感受到了新高考所体现的地理核心素养。

体育

朱一凡老师的《绳梯体能练习》展示课，围绕绳梯设计、多种脚步协调的锻炼方式，鼓励学生自主创新设计，分组学练展示，充分体现以学生为主体，以体育人的教学理念。

（撰稿：张瑞、江岚岚、刘玥晗、吴晓菲、王贵、沙唯、陈同琴   统稿：张瑞   审稿：刘先群）