研无教，则无以立足；教无研，则无以长久。为了进一步推进义务教育新课程标准的实施，落实核心素养在课堂教学中的要求，优化课堂教学。10月19日，合肥市教科院英语专家对合肥七中高三英语组进行教学视导。

视导组专家听取了英语组臧倩老师和范安宁老师的写作课，臧倩老师和范安宁老师从不同角度进行了第六单元The Admirable的写作课，各有亮点。臧倩老师首先带着学生进行了一场别开生面的“时空旅行”，进入到不同时空去了解本单元主要人物的故事，引导学生深入思考“什么使得让人敬佩”，引出习主席语录“平凡铸就伟大，英雄来自人民，每个人都了不起。”臧倩老师随后给出写作任务，从语篇和词汇两个角度帮助学生解决写作困难。学生们借助写作框架进行分组合作完成演讲任务，在课堂的最后，学生们进行了精彩纷呈的展示。

范安宁老师则以运动员全红禅为引入，吸引学生的注意力，激起了学生的兴趣，紧接着介绍了本单元的主要人物事迹和语言大观念，引导学生去思考“应该追什么样的星，什么样的人值得赞赏”。范老师以填空的形式去梳理了本单元课文，从结构和语言两个角度唤醒了学生对本单元的记忆。

在视导组英语学科专家细致了解到学校日常教学和学科教研工作之后，专家与学科教研组、备课组老师们进行座谈。专家首先充分肯定了合肥七中英语组总体教学水平和良好的教研氛围，并针对两节课进行了细致的指导和客观评价，也对不足之处提出有针对性的建议，比如对于本单元的主题升华可以再深入探讨以及可以多多利用学生平板端去解决实际的教学难题，提高上课效率，专家们提出的宝贵的改进意见和建议有助于帮助一线教师明确目标和方向，切实走好践行新课标的每一小步。

行稳方能致远，千里源自跬步。本次合肥市教科所教学视导活动对学校在新课标背景下的课堂教学改革起到很好的引领和指导作用，帮助了一线教师明确目标和方向，切实走好践行新课标的每一小步。以“视”促改，以“导”促进，合肥七中英语教师将在今后的工作中推进教学方式变革，促进学生深度学习，合力提升新时代学生核心素养！ 

（撰稿：曹梦航  统稿：张瑞  审稿：刘先群）