云天收夏色，木叶动秋声。为落实市教科院一轮研讨会精神，精准指导高三一轮复习备考，10月19日上午合肥市历史学科教研员刘守强老师莅临合肥七中历史组开展教学视导，深入一线，对我校高三一轮复习教学工作提出了指导性建议。本次视导共分成三阶段。

阶段一：深入课堂细把脉

视导从真实课堂开始，历史组老师前来听课学习。上午第二节刘婷老师在高三（21）班教授《辛亥革命》，本课刘老师基于高三学情，从“课标解读”、“五年高频考点”、“知识梳理”、“阶段特征”、“命题探究”五个角度，落实基础知识的同时还注意到学生核心素养能力的培养，关注考点的分布。第三节课任翔老师同课异构，在复习内容上重视高中历史学习的融通，打破教材的限制，将纲要与选必内容进行重新整合；在课堂教学细节上重视地图的使用，培养学生时空观念，师生互动频繁，课堂气氛活跃。

阶段二：研讨交流助成长

课后刘守强教研员与整个历史教研组在高三一层教室进行深入研讨。七中历史组老师与教研员热烈交流，刘守强老师对刘婷老师和任翔老师的课做出高度评价，两位老师备课认真，内容充实，语言优美流畅，并强调高三复习要进一步强化学生思维，历史老师需要不断学习，了解大政方针，学习教育文件。同时，历史教学应该体现历史学科的重要使命，培养学生的文化自信制度自信。最后还特别强调老师们要重教研，重科研，吃透变化，关注变化，对七中历史教研组的未来进步发展指明了方向。

阶段三：精准指导促提升

在集中反馈会上，各学科专家就本学科的视导情况进行反馈。刘守强首先建议加强对国家政策出台背景的思考，重视对高考评价体系和高考蓝皮书的研究。其次，高三复习课要通过精选内容做好取舍，重视教学的实效性。最后，提出高三课堂既要强化基础知识，也要注重培养学生的思维能力和核心价值观，重视加强对学生做题能力的培养和解题思路的指导。

视导明方向，扬帆正当时。本次视导活动精准把脉，有很强的针对性和实效性，不仅促进了历史组教师的专业成长，更对今后学校各项工作的开展起到积极的引领和促进作用。

（撰稿：方洁  统稿：张瑞  审稿：刘先群）