为有效提升高三数学学科教育教学质量，落实“双减”，优化备考策略，3月8日，安徽省2024年高三数学教学研讨会安庆二中隆重举行。安徽省教科院李院德、黄海波，各市、县教研员及高三数学骨干教师参会，会议由黄海波主持。合肥七中数学组骨干教师参与本次研讨会，为完善二轮复习提供思路和方法。

安庆白泽湖中学国春霞进行《三次函数的图象与性质》示范课展示。国老师通过任务驱动，引导学生合作探究，借助信息技术，让学生深入直观地理解三次函数的图象与性质，学生的思维能力和学科素养在课中得到充分培养与落实。

安庆一中正高级教师陈贤清对国春霞老师的课进行点评。他认为，国老师的课做到了心中有方向、胸中有重点及教中有方法。他同时指出，教学中老师既要教解法，更要教想法，教师不揭谜底、相机诱导、启发主动思考、深化思维策略。

合肥六中正高级、特级教师侯曙明作《关注课标 研究教材 提升素养落实能力》的讲座。关于二轮复习，侯老师结合丰富经典的教学案例条分缕析、明白如话，他强调，高考复习要以深入研究课标、教材、命题、学情为前提，将素养落实在各个教学环节之中，候老师还分享了合肥六中备考的特色做法。

马鞍山市教研员蒋宝童作《以研促教，做好高三数学复习备考工作》的报告。蒋老师强调，在高三复习过程中要杜绝盲目刷题，注意答题规范，注重限时训练，关注学生考试心态，发挥团队力量。

李院德对本次研讨会进行全面总结。他强调，全体教师要结合校情、教情和学情，优化教学策略和备考措施，提高备考的有效性和针对性。李院德指出，新高考试题已从能力立意转变为素养立意，更加突出选拔性，老师们要继续认真研究新课标和高考评价体系，精准研判，高效复习。

志之所趋，无远勿届。本次会议的既有专家高屋建瓴的教学指导，又有一线骨干具体实操路径的分享展示，让老师们收获良多，为下一阶段备考奠定了基础，明确了方向，有助于提高后期备考效率，对接下来的复习起到了重要的引领作用。

（撰稿、摄像：戴彭晴    统稿：唐丽霞    审稿：谢庆霞）