为了交流高考备考经验，准确把握高考复习策略，充分发挥模拟考试的诊断作用，切实提升语文学科复习备考效率，4月23日下午，我校高三语文组全体教师前往合肥三中，参加合肥市高三第二次教学质量检测语文学科分析会。

会议伊始，合肥七中高三语文组胡静老师作《2024年合肥市高三第二次教学质量检测语文试题分析》讲座。胡老师首先基于《高考评价体系》在高考语文试题命题选材上的要求，对2024年合肥市语文一模和二模试题做了全版块对比解读，全面展现了本次二模试题对于学生“关键能力”考查的体现和落实。接着胡静老师对本次二模试卷的出题依据、试题指向、考查目标和参考答案做了详细阐释，并将一模二模两份试卷与历年高考经典题型进行多维比较，挖掘新高考背景下语文试题的变化趋势，为高三后期语文复习备考指明了方向。

合肥八中唐素文老师带来《现代文阅读、语言文字运用后期备考汇报》专题讲座。唐老师立足于学生解题“答什么”“怎么答”的痛点，揭示了高考复习教学的真正价值：合理引导学生“知其所以然”，杜绝低效的“填鸭式教学”。唐老师强调，高三后期复习要重点梳理高考真题，把握考点的变化规律。唐老师以现代文阅读为例，指出我们既要带领学生夯实基本知识、厘清基本概念，又要引导学生关注高考中较少出现的文体，如访谈、戏剧和调查报告等。

合肥六中张伟老师做题为《“三手围棋”，复习之道》的古诗文复习策略专题讲座。张老师妙用围棋术语“本手”阐释了我们二轮复习的常规动作：要做好理论学习，感悟高考试题内在肌理；要精研真题，掌握高效复习的技巧；要关注教材，做好教考衔接。张老师又分享了二模古诗文复习的“妙手”：要精准构链，理清试题串联思路；要做到复习体系化。

最后，合肥三中语文组柴俊老师分享了题为《夯基固本求实效 提升思维强素养》的备课组复习经验讲座。柴老师从“勤研以促行达”“慧练以循规律”“力行以求知进”三大方面充分展现了三中语文备课组的备考思路。精研高考试题，紧扣“三新”背景，构建三轮备考系统，做到系统化备考、动态化备考、信息化备考。注重复习中对思维过程的评讲，发展学生关键能力，完善学生知识体系，让在场老师深受启发。

精准分析求突破 奋楫笃行再提升。通过本次语文学科教学质量分析会的交流与学习，合肥七中高三语文组全体教师明晰了方向，增长了信心，铆足了干劲，在接下来的征程中必将团结一心，精研深耕，助力七宝们奔赴理想的殿堂。

（撰稿：姜睿  统稿：唐丽霞  审稿：刘先群）