自合肥市“二模”成绩公布后，合肥七中高三级部就号召高三年级班主任们召开班级学情分析会。这一号召可谓一呼百应，高三年级班主任们纷纷自发地踊跃报名。

各位高三班主任，更是觉得此举对班级学情的分析和人心的凝聚如若“千里送鹅毛”。所有班主任在高三级部的协调下，定时间，定地点，根据自班情况搜集整理材料。自4月12日起至4月22日，短短十日，高三年级29个班级的学情分析会全部结束。

其时，各班所有任课老师悉数到场，齐聚一堂，共谋突破。教务处主任唐丽霞、保卫科科长许可和高三级部主任宋华俊、吴晓菲、蒲冠同、米庆，更是在百忙之中参加了所有班级的学情分析会，指导各班的学情分析，并且给出科学的、专业性的建议。

在学情分析会上，班主任对班级总体情况进行介绍，对班级现在面临的困难和存在的问题进行阐述。各位任课老师也根据自身的教学教情，分享班级内部班主任没有察觉的问题，给出解决相关问题的措施和建议。

“二模”已经结束，距离高考仅剩下46天。每个班级的学情各有不同，学情分析会的主题也各具特色。但是29个班级都有一个共同的目标，就是不抛弃、不放弃任何一个高三学子。在教务处和高三级部的统一指导下，高三年级每个班级的任课老师都凝心聚力，用团体的智慧去出谋划策，想方设法帮助每个孩子去“跳一跳，摘个桃子”。每个班级都划出每一个学科基础较为薄弱的同学的名单，并安排“导师”在这最后一段时间针对学科上、心理上的“薄弱点”“提升点”以及“关键点”对他们多加关注，多加指导，助力他们冲刺高考。

此次活动的开展，班主任纷纷感叹，这样的学情分析会及时、必要且助益之大，既让班主任和全体任课教师对班级整体的情况有了更新的、更全面、更真实地分析与掌握，对日后的班级管理、学习辅导有了更加清晰的思路，对班级的整体发展有了更加有针对性的规划。这样的学情分析会对各班来说，真的达到了超预期的效果。

班主任们也坚信，有校领导和级部领导的关怀重视和精细管理，更有高三年级每个任课老师的齐心协力和砥砺拼搏，待到六月栀子花开，定会香沁满园，看那山耸入云！

（陈银银撰稿  唐丽霞统稿  张永剑审稿  蒲冠同摄影）