根据新形势下的防疫安排，自2022年12月15日起，合肥市中小学除高三外再次恢复线上教学。合肥七中高二历史备课组于12月16日上午安排了首次线上集体备课；12月18日，根据学校统一安排，高一高二各学科备课组利用周末时间再次开展线上集体备课。

12月16日上午的高二历史线上集体备课由三部分组成：第二次教学质量检测历史试卷分析与考情反馈；小作文题答题情况反馈与原因分析及提升策略；本学期后序教学进度安排。

任翔老师首先从命题要求、试卷总览和考情分析三个方面阐述此次历史试卷命题意图，然后他选择学生得分较低的第2、22、26、30题详细分析学生答题时存在的问题并提出改进的方法。最后，任老师对材料题和开放性试题的考查意图进行解读。

与会其他历史老师就自己批改的主观题做反馈。陈红老师负责批改商鞅变法题，她认为学生回答总体不错，说明学生的基础知识扎实。刘婷老师就她批改的小作文题作反馈，在肯定同学们取得成绩的同时，她指出学生答题水平存在差异，他们答开放性试题存在一些共性问题。例如，论题立意选择不准，举例不典型，叙述逻辑性不强。合肥七中历史教研组长李艳老师在肯定学生本次小作文题得分提高的同时，从四个角度阐述她对小论文题进一步提升的建议：第一，论题最好明确，最好是主谓宾完整的一句话，不能只列举一个名词作为论题；第二，平时教辅作业的小作文题学生应该认真做，教师应该仔细讲，师生及时沟通；第三，关于小作文的论题，角度一定要选好，否则没有史实支撑难以写实写全。

线上备课的后半段，与会老师围绕着后期线上教学的安排，包括合格考、期末联考和新课学习等进行商讨，并敲定了最终方案。

12月18日下午的线上集体备课，主题是布置落实寒假作业编写工作，包括讨论寒假作业编写题目的来源、寒假单元卷与综合卷知识点的分布以及编写人员的分工合作等。本次集体备课前，高二级部已经就寒假作业编写工作召开了备课组长专题会议，强调寒假作业的编写一定要群策群力，坚持质量至上、宁缺毋滥，真正服务于学生的寒假学习。历史备课组长王素珍老师在传达这一精神同时，进一步强调历史寒假作业的编写既要照顾选物理组合的学生合格考，为开年合格考做准备，又要兼顾选历史组合的学生能力提升，让他们在挑战中享受成长的快乐。

病毒无情，人间有爱。在这个严严寒冬，合肥七中高二历史备课组教师们用集体智慧为学生撑起一片艳阳天！

（王素珍撰稿  米庆统稿   刘先群审稿  高二历史组摄像）