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历史篇:安徽省2024届高考一轮备考规划及实施策略研讨会

——跨越四省 联结四面

时间:2023-04-28 12:04 作者:王素珍 来源:2021级(高二) 阅读次数:

操千曲而后晓声,观千剑而后识器。2023年4月22-23日,合肥七中高二九大学科赴淮北一中参加安徽省2024届高考一轮复习研讨。本次研讨发言专家既有来自第三批新高考省份江苏省、湖南省的新高考经验分享,也有来自第四批新高考省份安徽省和江西省对新高考的展望。他们的发言各有侧重,分别从立德树人、教师层面、高考真题和学生层面四个方面分享一轮备考规划和策略。这场跨越四省,着力联结国家、高考、教师与学生四个层面的研讨盛况空前。

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江苏南通中学鞠九兵校长的专题报告“新高考背景下教学管理与备考组织”从国家大政方针和育人角度分享南通中学“高”“品”“质”的价值认知,提出高三一轮复习的建议。

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淮北一种历史备课组长况卫华老师分享了主题为:“心中有新——方向明,新中用心——方法清”。她从新课程方案、新课程标准、新教材和新高考四个角度分享“心中有新”;从“精准发现问题、不足”和“精准实施良策、良法”两个方面分享“新中用心”。最后以“相信学生放手学生,相信自己充电自己”和与会同行共勉。

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湖南省株洲市历史教研员张建军老师的报告主题为“理念与策略:素养导向的高三历史复习”。张老师从新理念和新策略两个角度分享他对新高考一轮复习的认识。他特别提到的复习策略:对标达标;复习教学逻辑;成熟的复习教学结构。最后,他以高考成功的五大必备要素升华他的讲座。

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金太阳教育高级研究员徐维升的报告主题为:“突出两个视角,落实备考时效”。徐维升在深入分析近年新高考的“四变”“四不变”后,提出他对一轮复习的定位和策略:基础知识为目,核心概念为纲——纲举目张;解决问题为根,学科思维为源——追根溯源;书面表达为标,习惯养成为本——标本兼治。

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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。新课教学虽然没有完成,离一轮复习还有一段距离,但此次一轮复习研讨会让人斗志满满,准备扬帆远航。合肥七中高二历史备课组将从立德树人出发,以提升学生的历史学科核心素养为目标,增进历史备课组的凝聚力,迎接安徽省首届“三新”背景下的高效一轮复习。

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(撰稿:王素珍   摄像:孙涛  统稿:唐丽霞   审稿:刘先群)