信息化教育，是指在现代教育思想、理论的指导下，主要运用现代信息技术，开发教育资源，优化教育过程，以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。

为进一步推进教育现代化水平，发挥教育信息化技术在学校教育教学工作中的作用，合肥七中高一级部将信息化建设作为期中教学检查的一项重要指标，积极推进学校信息化建设，取得了显著成效。

在维持一周的教育信息化建设检查中，可以看出信息化教育手段在高一各个班级均有着较好的运用。在学生预习资源平均使用次数、预习资源查看率、学生互动参与率、作业提交率等方面，绝大多数班级的使用率和提升率较高。检查数据显示，1班、6班、7班、18班、20班、26班等70％的班级学生互动参与率达到100%，教师的课堂教学不再局限于一支粉笔、一块黑板以及一份课件，所有班级和教师在信息化使用上呈现稳步推进，不断创新的良好态势。

在一周“师生互动”这一环节的检查，全年级老师与学生互动次数整体较高，其中，英语组王长慧、地理组陈德银、语文组阮晓文、生物组黄婷婷老师与学生的平均互动次数分别达到248、183、148和76次，说明信息化助力教学深得各学科老师的积极认可，并在课堂教学与班级管理中广泛使用。通过多媒体和网络平台的搭建，可以增进师生之间的交流，加强学生的学习能力。

通过在课堂教学与班级管理的实践与使用，教师们一致认为，教学过程中教师可以将教学任务运用信息化手段发送至学生端，学生在收到并完成教师布置的教学任务后，运用信息化手段及时反馈给教师，这样层层递进，充分发挥了现代教育技术和设备的作用，培养了学生的信息化素养，提高了课堂教学的效率，促进了教与学多元化模式的形成。

（孙涛撰稿    唐丽霞摄像、统稿    张永剑审稿）