在当前严峻的形势下，疫情虽然阻挡了师生踏进校园的路，却没有挡住师生学习的心。为切实保障线上教学效果，提升在线教学质量，解决教师线上教学面临的问题和困难，10月27日周四晚上，高一历史组开展了线上集体教研活动。

会议伊始，历史组备课组长席冬梅老师做好出勤统计，全体高一历史老师参加。本次集体备课活动主要围绕以下两个方面展开：

一、分析单元检测情况

首先，备课组长席冬梅老师对本次单元检测作了整体上的分析，通过整个试卷的答题和得分情况，总体上反映了学生对知识的掌握和巩固情况。指出通过本次考试需要在以下几个方面调整教学方式和教学思路：一关注学生对历史学习态度的转变；二对学习方式的掌握，需要在平时不断的渗透和培养。

随后，樊博闻老师和方洁老师就新教材使用进行了经验分享，他们都强调了调动学生学习历史兴趣是非常必要的，除此之外，还要帮助学生搭建好知识框架，每节课后梳理思维导图，并通过题目巩固知识。

二、提高线上教学质量

针对单元检测情况，就如何备好每一节课、讲好每一道题、关注每一个学生的状态、以实际行动上好每一堂课，高一历史组全体教师立即调整策略，有步骤、高效率、分阶段的推进线上教学，全组上下，凝心聚力，携手打造不一样的历史课堂。

对接下来线上的教学任务、教学进度展开研讨，各位老师分别总结分享了不同层次的学生教学方式以及如何激发学生积极性。如课前老师可以提前几分钟上线，通过打开摄像头检查学生出勤以及学生的状态；课中随时提问，让学生保持课堂的紧张感；课后督促学生整理笔记并完成课时作业。

山重水复疑无路，柳岸花明又一村。面对挑战，我们毫不畏惧，积极探索云端教学的有效途径，转变教学方式。苟日新，日日新，又日新，我们不惧时代的变幻，不畏疫情的挑战，坚信同心戮力，必能拨开“疫”云，柳暗花明！

（王小月、席冬梅撰稿    张启发统稿   刘先群审稿）