为了提高教学质量，推进新高考的实施，贯彻核心素养理念，并落实大单元教学，合肥七中教育集团的“同课异构”活动正在进行中。该活动以促进教师之间的交流和共享教学经验为主要目标，通过不同的教学方法和策略，为学生提供更丰富、更多元的学习体验。

10月12日下午，这次活动在合肥七中教育集团本部智行书院的阶梯教室进行。七中本部和紫蓬分校的高一英语老师悉数出席了此次活动。首先登场的是七中本部的吴晓玲老师。她选择使用最近的杭州亚运会视频作为导入素材，这种生动活泼的教学方式充分调动了学生的学习兴趣。

接着，吴晓玲老师按照教材内容步步推进、谆谆善诱，引导学生一起梳理文本内容。在“post reading”阶段，她展示了教材课文中Dr. Martin的长跑建议后，又询问了学生对于长跑方面的自己的建议。这种方式鼓励学生积极参与课堂讨论，有利于增强学生的创新性思维。

此外，吴晓玲老师还让学生以此为基础，学以致用，给生病的学生Jeremy写封回信。这种实践性的学习任务使得学生能够更好地理解和运用所学知识，同时也培养了他们的同理心和责任感。

紧接着，紫蓬分校的张昕老师走上了讲台。他以提问学生“Do you exercise regularly?”为导入环节，贴近学生的实际生活，使得教学内容更具现实意义。张昕老师介绍了阅读技巧skimming，并带着学生步步为营地了解文本，激发学生的深入思考。这种教学方式有利于提升学生的发散性和批评性思维，让学生在读懂字里行间时，思维超越文章本身以开拓学生的眼界。

活动结束后，七中本部英语学科主任刘雅文对两位老师的教学方法给予了高度评价。她指出：“两位老师的PPT都制作精美，导入环节设计各有特色。”顷刻之后，紫蓬分校校长陈伍华表扬了七中本部学生们的积极配合以及老师们的妥善安排。 提醒大家：“课堂有缺憾是正常的，关键在于如何应对和弥补。”陈校长还指出了培养学生的批评性思维的重要性，并表示相信学生们在活动中会有许多富有创造性的想法，提出独具匠心的。她强调：“两校学情不同，所以我们不能简单地套用一种教学模式。我们需要根据学生的具体情况来制定合适的教学策略。”

此次“同课异构”活动的成功举办，无疑为合肥七中教育集团的教师们提供了一个分享经验、学习新知识的平台。这不仅有助于提升教师们的教学水平，也有助于推动新高考改革的深入实施。通过这样的活动，教师们可以相互学习、相互启发，共同提高教学质量，更好地满足学生的学习需求。

此次活动的举行，体现了合肥七中教育集团对于教学改革的坚定决心和不懈努力。他们坚信，只有不断探索、不断创新，才能适应新时代的教育要求，真正实现教育的现代化。他们将继续以开放的态度举办更多的“同课异构”活动，期待在未来的教学实践中取得更大的突破和进步。

在未来的教育工作中，合肥七中教育集团将以此次活动为契机，进一步加强教师间的交流与合作，不断提升教学质量和效果。合肥七中教育集团将以实际行动践行“以人为本”的教学理念，努力培养出一批批具有创新精神和批判性思维的优秀学生，为社会的发展做出更大的贡献。

（撰稿：李方铭  统稿：张文圣  审稿：刘先群）