依据《安徽省普通高中新课程新教材实施情况调研报告》意见，落实《安徽省普通高中新课程新教材实施方案》文件精神，进一步加强集团内部交流，分享优质教育资源，深化课堂教学改革，落实学科核心素养，提高课堂教学质量，特开展合肥七中集团校高一新课程新教材“同课异构”活动。

合肥七中本部高一历史组与紫蓬分校高一历史组于2023年10月13号齐聚七中本部高一教师看展此次活动。

本次活动由高一历史组组长周宗俊老师主持，周老师首先向与会者说明本次同课异构的重要性和必要性；其次，简述了本次活动的基本流程和要求。

本次教研活动旋即由来自合肥七中紫蓬分校的金然老师进行一场《第九课-两宋的政治和军事》的精彩说课。金老师依次从教材分析、学情分析、教学方法、教学目标、教学过程、教学反思等方面进行说课。在对教学过程的说课时，金老师独具匠心、别树一帜地对教材进行整合、挖掘，从防弊、新弊、解弊、循弊四个方面进行解读，令人耳目一新。

本次教研活动第三项是由来自合肥七中本部的曹辉老师进行一场关于《第九课-两宋的政治和军事》的有生上课，同样精彩纷呈令人、拍案叫绝。曹老师首先从大单元教学的视角对本单元进行整体的解读即从多民族政权并立到走向统一；其次从微观方面对《第九课-两宋的政治与军事》进行重新解读与重新建构。从危局、破局、困局、变局、残局五个方面进行教学，环环相扣、一气呵成，仿若行云流水一般，效果斐然，令人啧啧称赞。

通过本次教研活动，教师执教同一课题进行同课异构，通过"选定课题—教学设计—校内磨课—同课异构—课后评议—总结反思"等环节，帮助教师潜心研究教材、理解教材、激活教材，打开教学思路，解决教学中的实际困难，真正实现同伴互助；同时发挥教师的创造性，塑造各具特色的创造性课堂教学模式，形成个性化教学风格，推动教师自我反思，促进教师的专业化成长。以期联袂同课异构展风采、互学互研创新篇，助推合肥七中教育集团发展再上新台阶。

     （撰稿：曹辉  统稿：张文圣  审稿：刘先群）