为全面落实立德树人根本任务，不断优化育人模式，深化课堂教学改革，贯彻落实高一年级新高考、新课程、新教材的教学要求，在校党委、教科研处和高一年级部的统一安排下，2021级高一生物备课组9人在备课组长吴晓菲的带领下就《合肥市普通高中生物学新课程新教材实施三年工作规划（2020年9月至2023年8月）》进行了积极的研读与讨论。

吴晓菲先是带领大家学习“三年建设规划”中关于实施“三新”的建设目标、建设策略和建设思路，全面了解新课程新教材实施的目标与措施。

之后，组内教师共同仔细阅读了规划中对高中生物学课程建设的主要任务、重点突破、工作保障和推进计划，并就高中生物学课程建设的主要任务进行了积极的研讨。汪永兰老师针对普通高中生物学的课程安排提出了自己的疑问和见解，并和组内其他教师一起确认了高一阶段学生在生物学学科学习的必修课程的内容和安排，各位教师进一步明确了高一学年的教学任务安排。

关于生物学学科教学要求和工作举措方面，教研组长李学东老师认为在高一阶段，课堂上一定要把控好授课的深度和宽度，要及时根据学生的课堂表现灵活调整，不能一味的补充拓展课本的重难点内容，有些知识点到为止即可，不能给学生产生生物学很难学的刻板印象。同时，组内教师要认真备课，在课堂上要做到思路流畅，知识点讲解清晰明了，简洁大方。组内其他教师表示赞同，并且也根据开学一周多的上课情况发表了自己在新教材使用过程中的感受和建议。

最后，吴晓菲组长针对“三新”的实施和“生物学学科三年建设规划”进行了总结和提醒，新课程新教材的实施对于生物学学科教师来说，是机遇也是挑战，每位教师都应该深入研读相关的文件和材料等，明晰要求和任务，积极投入到新课程新教材的研究中去，落实好大单元教学任务，优化课堂教学结构改革，在生物课堂上重视情景设计，保证学生学习的主体地位，积极培养和发展学生的生物学学科核心素养，为学生选修生物学课程做指导。

（盛李撰稿、摄影   唐丽霞统稿   张永剑审稿）