“一日之计在于晨”，为了进一步提高早读课质量，培养学生语感、口语表达能力以及良好的读书习惯，增强学生记忆力，培养学生审美力，努力营造“求知、求真、求实”的浓厚学习氛围，从而促进我校教育教学质量的全面提升。我校2021级高一举办了“班班有书声”早读活动。

图为牛红菊老师全程关注学生早读情况

图为杜莉老师巡视并指导学生早读

在这项活动正式启动之前，级部已做好充分的准备工作。首先，利用9月6日班会课对全体高一学生进行了活动动员和方案解读。其次，利用9月6日晚自习召开班长会议，强调早读的重要性，并对早读课管理提出了要求。级部不仅做好了全体学生的动员工作，还安排了早读督察小组，每天早读由值班的督察组成员不定时巡视、检查各班早读情况，及时记录并反馈。对于任课教师，也提出了相应的早读课管理要求。真正做到为“班班有书声”活动的顺利开展保驾护航。

图为学生早读精神状态饱满、声音洪亮

自2021年9月7日起，“班班有书声”早读活动正式启动，全年级33个班级积极参与。同学们精神饱满，声音响亮，充分利用早读课宝贵的三十分钟。目前，活动已顺利开展两周，通过早读督查小组的老师们及早自习老师们的反馈，早读成效已初步显现。每天清晨各个班级的学生都牟足了劲，拿出自己最饱满的状态来迎接新的一天。他们甚至还全程站起来，双手将书捧与胸前，俨然一副书生意气、挥斥方遒的姿态大声的读起书来。30分钟的早读对他们来说再也不是无所事事的小憩时光反而成了“书读百遍，其义自见”的练兵场。

图为早读课学生站立朗读

图为张徽举老师带领学生朗读

自从开展了“班班有书声”早读活动，我校2021级高一全体学生的学习状态和精神面貌越来越好。通过表彰优秀班级凝聚了班风，激发了学生的集体荣誉感。可谓“旭日东升，七尺讲台下，书声琅琅，整齐有活力。艳阳高照，问学书院前，笑语盈盈，青春更昂扬。”

图为早读获奖班级合影留念

（黄玉婷撰稿  米庆统稿  张永剑审稿  高一级部摄影）